人教版八年级物理第二章第一节2.1声音的产生与传播（十堰市实验中学 课件）

第二章 声现象 声 的 世 界 你对这些声音的现象能提出什么问题呢？ 1：声音是怎样产生的？ 2：声音是怎样传播的？ * * 想想做做 摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。 一、声音的产生 想想做做 把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。 声音是由物体振动产生的。 * * 结论： 声源的概念： 举例说明声源的概念。 1：人的发音声源是振动的声带； 2：琴的发音声源是振动的琴弦； 3：纸的发音声源是振动的纸片。 声源---是指正在振动发出声音的物体。 实验表明：一切发声的物体都在振动，物体停止振动时声音就不再产生。 * * 说说下列声音的声源各是什么？ 1：演奏二胡的声音。 答案：胡弦 2：敲击锣鼓的声音。 答案：锣面、鼓面 3：蚊子、蜜蜂发出的“嗡嗡”的声音。 答案：翅膀 课外查询： 1：春天，田野里青蛙“呱呱”的叫声，声源是什么？ 2：夏天，树枝上蝉“吱吱”的叫声，声源又是什么？ * * 实验探究二：声音是怎样传播的？ 请看实验录像！ * * 真空铃实验录像： * * 实验分析与归纳： 结论： ----声音可以在气体中(如空气)传播，但在真空中声音不能传播。 知识运用： 宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？ * * 月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 . * * ----声音也可以在液体中(如水)传播。 知识应用： 1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？ 2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。 * * 电子音乐网捕鱼图片： * * ----声音还可以在固体中(如桌面)传播。 知识运用： 1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，听远方传来的声音。 * * 声音的传播条件： 结论： 声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播。 （介质可以是气体、液体或固体。） * * 声是一种波，我们把它叫做声波. * * 小结 ： 1：声音产生的条件：声音是由物体振动产生的。 2：声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播。 (传播声音的介质可以是气体，也可以是液体或固体.) * * 三、声速 声在每秒内传播的距离叫做声速. 空气（0oC） 331m/s 海水（25oC） 1531 空气（15oC） 340 冰 3230 空气（25oC） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25oC） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 声速的大小跟__________有关；还跟___________有关。 一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 介质的种类 介质的温度 15ºC空气中的声速是340m/s． 从声速表中可以总结出： $$