浙教版（广西）八年级上册信息技术6.给照片锦上添花--图层的初步应用 教案

《PS图层的初步应用》教学设计 一、教材分析 《PS图层的初步应用》是浙江教育出版社出版的《初中信息技术》八年级上册第六课内容。 图层是Photoshop学习中很重要的一课，因为任何图形图像的操作都离不开图层的使用，要想成为PS能手必须熟练掌握图层的运用和操作。 在前面的课程中，学生已经学习了Photoshop基本知识和基本工具的使用，本节课是在这些知识的基础上更进一步的学习。图层的知识点较多，结合本节课内容与八年级学生的认知结构特点，对教学内容进行了微调，本节课主要学习图层的概念及其基本操作，这为今后更深入地学习PS打下基础。 二、学情分析 通过之前的学习，八年级的学生在信息技术运用方面有了一定的基础，思维较活跃，接受新事物的能力较强，具备一定的自主探究能力。但自学能力，实践能力，动手能力比较薄弱，需要教师的引导。 三、教学目标分析 （一）知识与技能目标 1. 理解图层的概念和特点。 2. 掌握图层的基本操作方法。 （二）过程与方法目标 1．通过实物教具（透明胶片的叠加）和实例讲解让学生理解图层的含义。 2．运用“任务驱动法”鼓励学生利用课件与微视频自主探究学习。 3．培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观 能巧妙地利用图像处理软件，尝试处理和美化图像作品，锻炼个人审美能力以及创新能力。 四、教学重点与难点 1．重点 （1）理解图层的概念。 （2）掌握图层的基本操作：图层的显示隐藏、删除、移动等。 2．难点 （1）图层与工具的综合运用。 （2）能够简单加工图像，有效地表达思想。 五、教学与学法 教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法。 学习方法：自主学习法、探究性学习法。 六、教学课时：1课时 七、教学准备：课件，微视频，练习素材 八、教学过程 教学进度 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景 根据初中生感兴趣的事物，结合当前热点事件，展示神州十一号飞船发射与天宫二号对接视频，吸引学生注意，进而激发学生个性化创作欲望。 引出课题：《PS图层的初步应用》 学生欣赏视频 学生讨论 情景引入，激发学生的学习兴趣。 考一考 展示《Photoshop窗口界面》课件，要求学生回忆Photoshop界面名称。 小结：启动Photoshop软件，总结Photoshop窗口界面的组成。 学生操作演示。 学生利用已有的知识，进行尝