精品解析：山东省淄博市桓台县（五四制）2020-2021学年六年级上学期期中生物试题

初一生物练习题 一、选择题 1. 生物学的研究对象是（ ） A. 植物和动物 B. 动物的运动 C. 生命现象和生命活动规律 D. 生物与环境的关系 2. 一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 是由细胞构成的 C. 能适应环境 D. 能生长和繁殖 3. “人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能排出体内产生的废物 D. 能进行呼吸 4. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑地上霜 5. 某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的选项是（ ） A.蚂蚁数量 B甜度 C.温度 D.亮度 30只 甜食 30℃ 明亮 30只 甜食 30℃ 明亮 A. A B. B C. C D. D 6. 在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该： A. 放弃实验，不再探讨此问题 B. 修正实验结果，以符合假设 C. 重新提出假设后再进行实验 D. 不再做此实验，直接作出结论 7. 在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，变量是 A. 猎物的体温 B. 光线的强度 C. 响尾蛇的视力 D. 响尾蛇的毒液 8. 科学探究的一般过程的排列顺序是（ ） ①发现问题、提出问题； ②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥ 9. 当我们对某地区生物分布状况进行调查时，首先应该明确调查的（ ） ①范围 ②目的 ③方案 ④样本 ⑤对象 ⑥方法 A. ①② B. ③⑥ C. ①④ D. ②⑤ 10. 下面是某同学设计的“调查本市初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（　　） A. 对市内所有的初中生进行调查 B. 选取市内部分农村中学的学生进行调查 C. 选取市内部分城市中学学生进行调查 D. 选取市内部分农村和城市中学的学生进行调查 11. 在调查校园生物中，以下同学的做法正确的是(　　) A. 发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来 D. 小伟调查记录中有蚯蚓，其他同学没有，小伟决定把它删掉 12. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（ ） ①分组 ②设计调查路线 ③归类 ④调查记录 ⑤选择调查范围 ⑥整理 A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④②⑤⑥ C. ⑤①②④③⑥ D. ①⑤②④③⑥ 13. 菜农种白菜时，起的垄大小和白菜墩的间距相比种萝卜的都要宽大一些。这种操作是为了满足了生物生存的基本条件的（ ） A. 营养物质 B. 适应温度 C. 一定的生存空间 D. 水分 14. 仙人掌的叶退化成针状以适应干旱环境，下列与此实例相似的是( ) A. 蚯蚓的生存活动使土壤更肥沃 B. 长臂猿的长臂适于攀援跳跃 C. 潮湿温暖的季节易使水果发霉 D. 海葵附着在蟹壳上生活两者相互获利 15. 海洋中，绿藻分布在浅水区，褐藻生于稍深处，而红藻生于更深一些的水中。造成它们分布的主要原因是 A. 温度 B. 阳光 C. 海水压力 D. 空气含量 16. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。下列对此最恰当的解释是 A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 生物改变环境 D. 生物影响环境 17. 如图是小方在显微镜视野中看到的字母“e”的像，要把字母移到视野中央，应将玻片标本往哪个方向移动（ ） A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方 18. 在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 载玻片上 D. 反光镜上 19. 创文明城，做文明人，文明之花已遍布每一角落。我们用显微镜观察“文明”二字，看到物像是（） A. B. C. D. 20. 要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是 A. 1和4 B. 2和6 C. 3和4 D. 1和6 21. 如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（　　）