粤沪版八年级上册51《物体的质量》PPT课件

不同物体含有的 物质多少不一定相同 请每个同学把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？ 试一试，你能行 大头针 大螺栓 橡皮筋 车 胎 木材 铁 橡胶 物体 物质 组成的 由 组成 组成 组成 火柴棒 木 块 想一想，会使你变得更聪明 大头针 橡皮筋 火柴棒 大螺栓 车 胎 木 块 含有的物质少 含有的物质多 一.物体的质量 物体所含物质的多少叫做质量 质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？ 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 分别用天平测出其质量。 2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。 冰 水 泥团 泥人 想一想： 在这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 位置改变, 质量不变 结论: 质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化． 宇航员在地面 宇航员在太空 二.质量的单位 3.单位换算： 1t =____kg 1g =____kg 1mg =____kg 103 10-3 10-6 1.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg） 2.其它单位： 吨（t） 、克（g） 、毫克(mg) 课堂练习： (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 8×10-2 8×10-5 5×102 5×105 国际千克原器 一张邮票质量约50__ mg 一个中学生的质量大约是50___ 一枚1元硬币质量约10__ kg g =50×10-3g =10-2kg 120分 一只苹果的质量约150__ 一只大公鸡质量约2__ kg g =0.15kg 一头象质量约6__ t =6×103Kg 太阳的质量2.0×1030kg＝________t; 2.0×1027 6.0×1021 地球的质量为6.0×1024kg ＝________t; 月球的质量为7.4×1022kg ＝7.4×1019t; 我国古代的秤 三、学习使用天平测量物体质量 电 子 秤 案秤 磅秤 戥子 日常生活中常见的质量的测量工具 实验室常用的测量质量的工具： 托盘天平和物理天平 托盘天平 物理天平 1.托盘天平的构造 砝码 分度盘 托盘 横梁 游码 标尺 底座 平衡螺母 指针 砝码的规格 100g 50g 20g 20g 10g 1g 2g 2g 5g 1.将天平放在水平工作台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？） 1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？） 2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度标牌的中线（即使天平平衡）。 物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和 2.使用方法： 使用方法 测量前 测量时 读 数 3.使用天平的注意事项： (1)使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态。 （2）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用镊子（不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。 （3）左盘放物体，右盘放砝码。为保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧杯等玻璃容器中称量。 （4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码左边刻度线为准。 （5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零。 使用天平时,应将天平放在水平的实验台上. 将游码移至标尺左端“0”刻度线处. 调节平衡螺母,使指针对准分度标牌的中央刻度线上. 称量时,左盘放置被称量物体,右盘放置砝码. 用镊子增减砝码和移动游码,使天平再次达到平衡状态. 游码未归0 不能用手拿砝码 底板不水平 超过量程 左低右调 我向右移 我向右移 指针偏左 横梁左低 0 1 2 3 4 5 我向右移 移动游码 游码的作用是 代替小砝码 0 1 2 3 4 5 小华提出：“只要把一枚大头针放在天平上称就行了”。小明却提出“应该在托盘上多放一些