（山东）鲁科版（2019）高中物理必修第一册4.1 科学探究：力的合成基础训练

山东省高一物理必修一鲁科版（2019）——第四章 第一节科学探究：力的合成基础训练 一、单选题 1．两个共点力大小分别为 2N 和 7N，这两个力的合力最小值为： A．2N B．5N C．7N D．9N 2．在力的合成中，合力与分力的大小关系是 （ ） A．合力一定大于每一个分力 B．合力一定至少大于其中一个分力 C．合力一定至少小于其中一个分力 D．合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大 3．作用在同一物体上的两个力，大小分别是3N和4N，则这两个力的合力不可能是（　　） A．1N B．3N C．7N D．8N 4．在“探究求合力的方法”的实验中，要使每次合力与分力产生的效果相同，则必须 A．每次把橡皮条结点拉到相同的位置 B．每次把橡皮条拉直 C．每次读出弹簧测力计的示数 D．每次记准细绳的方向 5．下列各组共点的三个力，可能平衡的有（　　） A．、、 B．、、 C．、、 D．、、 6．生活中经常用刀来劈开物体。如图是刀刃的横截面，F是作用在刀背上的力，若刀刃的横截面是等腰三角形，刀刃两侧面的夹角为θ，刀的重力可以忽略，则刀劈物体时对物体的侧向推力FN的大小为（　　） A． B． C． D． 7．关于合力与分力的下列说法正确的是（　　） A．合力一定大于某一分力 B．分力增大，合力一定增大 C．5N、1N两个共点力的合力可能为3N D．把某个力分解，若知道两个分力的方向（与合力不共线），则只能作出唯一一个平行四边形 8．将一个力分解为两个分力，合力与分力的关系是（　　） A．合力的大小一定大于两个分力大小之和 B．合力的大小一定比每一个分力都大 C．合力的大小一定小于每一个分力的大小 D．合力的大小可能比一个分力大而比另一个分力小 9．如图所示，甲、乙、丙三人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶，已知甲的拉力大小为800 N，方向与航向夹角为30°，乙的拉力大小为400 N，方向与航向夹角为60°，要保持小船在河流正中间沿虚线所示的直线行驶，则丙用力最小为(　　) A．与F甲垂直，大小为400 N B．与F乙垂直，大小为200N C．与河岸垂直，大小约为746 N D．与河岸垂直，大小为400 N 10．已知两个力的合力为10N,其中一个力为F1=6N,则另一个分力F2 的范围是（ ） A． B． C． D． 11．如图所示用四种方法悬挂相同的镜框，绳中所受拉力最小的图是 A． B． C． D． 12．如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，悬点A、B等高，O为结点，∠AOB为钝角，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力大小为G，灯笼处于静止状态。下列表述中正确的是（　　） A．FA与FB的大小一定大于G B．FA与FB的大小可以不相等 C．FA与FB的大小可能小于G D．FA与FB的大小相加等于G 二、填空题 13．在同一个水平面内的三个共点力，他们的大小分别为3牛、5牛、7牛，它们的合力的最大值为____，最小值为_____。 14．两个共点力F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示（F1、F2的大小不变，且F1>F2）。则F1的大小为________N，F2的大小为________N。 15．如图所示，F为共点力和的合力，且，保持、的大小不变，改变和间的夹角θ，若要使和F间夹角达到最大值，则θ角应为________，此时F和的夹角a为___________。 16．如图所示，六个力的合力的大小为________；若去掉1 N的那个分力，则其余五个力的大小为________，合力的方向是________。 三、实验题 17．某同学在做探究力的合成的实验中。 （1）图中B测力计的示数为______N。（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N） （2）有关此实验，下列叙述正确的是______。 A．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 B．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 C．两次拉橡皮筋时，不需将橡皮筋结点拉到同一位置O D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，另一只弹簧测力计拉力的大小也要变大 18．某同学用如图甲所示的装置做“探究求合力的方法”实验。将一固定有白纸的木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面后面，其部分实验操作如下，请完成下列内容： (1)如图甲，在白纸上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O，根据两钩码的重力，在白纸上作出弹簧所受的拉力F，如图丙所示； (2)如图乙所示，卸下钩码。然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将轻弹簧末端拉到同一位置O