2.3 中国古典文学的时代特色 导学案-人民版历史必修3

年级 班级 小组 姓名 日期 历史必修三(专题二第3课《中国古典文学的时代特色》导学案 一、学习目标 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就；了解中国古代不同时期的文学特色。 二、学习重难点 重点：中国古代文学的表现形式和时代特点 难点：中国古代文学发展与政治经济等之间的联系：了解任何形式的文学作品都反映一定时代发展的特点。理解经济基础决定上层建筑，社会意识反映社会存在，从而把握政治、经济、文化之间的关系。 三、教学方法、策略 预习引导、史料研读与探究、创设情境、精讲点拨、巩固提升 四、考情分析 高考试题 考查内容 命题立意 2020江苏卷，3，3分 社会变迁对唐诗的影响 本题根据安史之乱前后唐诗风格的变化，考查学生对社会变迁对唐诗创作的影响 2020天津卷，2，3分 文学的不断发展 本题根据北朝时期的文学作品在北宋收录时发现了唐朝的痕迹考查学生文学不断发展的理解 2019海南卷，5，2分 古代中国文学成就——元曲 通过题中材料考查中国古代文化艺术现象——元曲 2018江苏卷，4,3分 古代中国文学成就——元曲 根据材料对元曲的评价，考查学生对元曲的理解 五、教学过程 （一）思维导图（要求：梳理本课内容，列出思维导图，构建知识网络） （二）自主探究 【自主探究1】 简述《诗经》的内容概况、特点及影响。 【自主探究2】 简述楚辞的特点、代表人物及作品。 【自主探究3】简述汉赋的特点、代表人物及作品。 （三）疑难点拨： 1.唐诗 材料一 “流传千古的唐诗，出自伟大的唐代诗人，而孕育这些诗人的，正是那个伟大的时代。” 材料二 唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展。不但在中国文化史上已达到了登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。最近有位美国外交官员参观了武后陵墓，看到峙立在两旁的各国使节的石像时，感慨地说：“当时我们美国在哪里？”千余年前中国国际交往已如此频繁，难怪后人要叹为观止了。 ——《文化冲突与时代选择》 ★问题：根据材料并结合所学知识，概括唐诗繁荣的原因。 2.宋词 材料 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、