《旅夜书怀》导学案 无答案

《旅夜书怀》导学案 编写人：xxx 学时：第二课时 【学习目标】 1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句,理解诗歌的内容。 2、理解本诗寓情于景的艺术特色。 3、理解诗歌中抒发的宦游疲倦、壮志难酬、漂泊孤苦的悲凉苦闷之情。 【预习指导】 1.根据单招考试对古典文学作者的考查知识点（字、号、人称、世称、合称、流派、代表作、在文学史上的地位）搜集杜甫简介并背诵。 2.杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。 这一年，杜甫已满53岁，杜甫的思想:“穷年忧黎元,叹息肠内热”。他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。 【自主学习】 1、 解题：①写出题目的含义。    ③“夜”和诗中的哪些诗句对应？ ④“书怀”和那些诗句对应？ 2、 首联和颔联分别描写了哪些景物？这些景物营造了怎样的意境？表达了作者什么样的情感？ 首联： 意象 画面 意境 情感 颔联： 意象 画面 意境 情感 【合作探究】 1、 从炼字的角度，说出颔联中“垂”、“涌”二字的精妙之处。（提示：字意、句意、表现手法、情感） 2、如何理解颈联“名岂文章著,官应老病休”的含义？（提示：先变成陈述句，品出言外之意） 3、尾联中“沙鸥”这一意象有什么含义？其作用是什么？（从修辞入手） 【高考链接】 揣摩全诗的内容和意境，将“细草微风岸，危樯独夜舟”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。 【拓展延申】 阅读这首诗，回答下面的问题。  登 高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋