课件 1.2.1 区域整体性-高中地理选择性必修2（新教材同步课件）

区域整体性和关联性 区域整体性 讲师：茄子老师 地 理 选择性必修-2 1 新课导入 【思考】青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？ 青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？ 如图所示，浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史（图示），青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。 随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。 2 知识海洋 区域的整体性 区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 区域整体性 知识海洋 区域的要素 区域要素可以分为自然要素和人文要素。 自然要素包括地质、地貌、气候、水文、生物、土壤。 人文要素包括人口、文化、经济等。 区域要素可以通过景观直接或间接地反映出来。 自然要素 地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等 人文要素 人口、文化、经济等 知识海洋 区域各要素关系 知识海洋 区域各要素关系 区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 特别提醒：区域内部的特定性质相对一致，体现了区域的整体性。 知识海洋 阿曼的法拉吉 阿曼位于亚洲的西部，地处热带沙漠气候区，终年炎热干燥，年平均降水量只有100—200毫米，是一个淡水资源奇缺的国家。 自古以来，阿曼人的生活用水主要依靠人工修建的水渠灌溉系统——法拉吉。 应用探究 【例】读我国某区域自然要素联系示意图，完成下题。 （1）该区域最可能位于(　　) A.青藏地区 B.西北地区 C.北方地区 D.南方地区 【答案】B 应用探究 【例】读我国某区域自然要素联系示意图，完成下题。 （2）该区域自然要素联系示意图体现了区域的(　　) A. 整体性 B. 差异性 C. 关联性 D. 稳定性 【答案】A 应用探究 【例】读我国某区域自然要素联系示意图，完成下题。 （3）该区域与我国东部地区交换自然资源、劳动力、资金、信息等要素，这说明(　　) A.该区域与其他区域有联系，但其内部没有联系 B.该区域劳动力、矿产资源丰富 C.区域间是有联系的，体现了区域关联性 D.说明区域间实现了经济全球化 【答案】C 应用探究 【例】读图，完成下题。 （1）以下最适合上图