课件 1.1.1 不同类型的区域-高中地理选择性必修2（新教材同步课件）

多种多样的区域 不同类型的区域 讲师：茄子老师 地 理 选择性必修-2 1 新课导入 【思考】以上表述中出现了哪些类型的区域？ 为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区？ 广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛，地处亚热带季风气候区。 按照国家规定，这里划岀了基本农田保护区，为此，广东省下拨专项建设经费，修建水利设施；佛山市每年给农户发放农田保护补贴，以弥补农田不得他用的损失。 2 知识海洋 区域的概念 不同类型的区域 人们在地球表面 按照一定的目的和标准划定的空间单元 知识海洋 区域的特点 区域具有一定的范围、形状和边界 有些区域，如行政区或流域，边界是明确的 有些区域，如自然带或语言区，边界具有过渡性质的 知识海洋 区域的划分指标 按照自然特征划分,如中国东部季风区或黄土高原区。 按照人文特征划分,如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。 综合自然特征和人文特征划分,如中国主体功能区。 为了特定的行政管理目标划定,如行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。 有的区域是客观存在的,是人们在长期的实践过程中逐渐认知的，如中国野生稻分布区。 知识海洋 区域的深刻含义 有的区域是客观存在的，是人们在长期的实践过程中逐渐认知的，科学认识和划分这些区域，对人类社会的发展也具有重要意义。 例如，中国科学家找出了中国野生稻分布区，为水稻育种专家寻找杂交育种的野生稻提供了帮助。 知识海洋 有的区域是客观存在的，是人们在长期的实践过程中逐渐认知的， 科学认识和划分这些区域，对人类社会的发展也具有重要意义。 例如，科学家发现低硒地区，为有效预防克山病提供了依据。 区域的深刻含义 应用探究 【例】 区域是客观存在的,具有一定的范围和边界,有的边界明确,有的具有一定的过渡性或模糊性,如右图所示。据此完成下列各题。 （1）图示区域的客观性主要表现在(　　) A.地域差异是划分的基础,是地球表面的空间单元 B.是人们按照一定的目的和标准划分出来的 C.人们划分的目的不同 D.因研究的需要,区域是发展变化的 【答案】A 应用探究 【例】 区域是客观存在的,具有一定的范围和边界,有的边界明确,有的具有一定的过渡性或模糊性,如右图所示。据此完成下列各题。 （2）下列区域,边界能够体现过渡性质的是(　　) A.北方方