第11课 苏联的社会主义建设-2020-2021学年九年级历史下册教师精编实用教学课件(部编版)

2020-12-04
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第11课 苏联的社会主义建设
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.46 MB
发布时间 2020-12-04
更新时间 2023-04-09
作者 咖啡
品牌系列 -
审核时间 2020-12-04
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11课 苏联的社会主义建设 一、新经济政策 经济异常困难,社会矛盾加剧。 ——列宁对社会主义建设道路的探索 急需解决的主要问题? * 一、新经济政策 特点: 社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来 提高积极性 部分私有制 市场、商品经济 征收粮食税 允许私人经营中小企业, 实行按劳取酬的工资制 实行自由贸易 新经济政策 (1921—1925) 战时共产主义政策 余粮征集制 取消自由贸易 中小企业国有化 (单一公有制) * 120 100 80 60 40 20 0 谷物产量 工业总产量 1913年 1920年 1925年 苏俄实行新经济政策的成功给我们什么启示? 1、社会主义建设必须从本国国情出发; 2、要适时调整政策。 1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称苏联。 最初入盟的是俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来共有15个加盟国。 国名的演变 沙俄(1917年以前) 苏俄(1917年—1922年) 苏联(1922年—1991年) 俄罗斯(1991---现在) ——列宁对社会主义建设道路的探索 1924年列宁逝世, 苏联进入斯大林时代 斯大林:意为“钢铁般的人” 二、苏联的工业化 ——斯大林对社会主义建设道路的探索 材料一:虽然新经济政策使苏联经济得到复苏,但直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》 斯大林的探索—建设社会主义 此时的苏联…… 材料二:苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒瘤”,欲彻底除之而后快。 工业落后的穷国 帝国主义包围威胁 斯大林说:“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似:中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。” 优先发展重工业 措施:实施五年计划 斯大林的探索——建设社会主义 我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点,或者我们被人打到。 * 苏联一五计划重点项目:第聂伯河上的大坝 (1)由落后的农业国变成了强大的工业国,基本实现工业化,国防力量大大增强; 二、苏联的工业化 (2)苏联的工业总产值跃居欧洲第一位,世界第二位。 成就 在高度集中的指令性计划下完成的 积极:使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化 (1)片面发展重工业,导致农业和轻工业长期落后,造成国民经济发展失衡; 二、苏联的工业化 (2)排斥市场和商品经济的发展模式固定下来,致使后来苏联的经济体制日益僵化 主要问题 教训: 要尊重客观经济规律,协调发展经济; 要坚持改革,勇于创新。 农民加入集体农庄 三、苏联的农业集体化 1.背景: 2.目的: 3.措施: 4.时间: ①1927—1928年,苏联发生了严重的粮食收购危机; ②工业化进展迅速 1937年,完成农业集体化 三、苏联的农业集体化 消灭富农,建设集体农庄,组建拖拉机站等 为了适应工业化的需要 集体农庄庄员在田间用餐 农民加入集体农庄 三、农业集体化 主要问题:农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞。 教训:制定政策要关注民生,符合人民利益。 1936年苏联宪法 1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。即苏联模式形成。 特点:高度集中的经济政治体制 四、苏联模式 “社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。” ——邓小平 中国应从苏联模式中吸取哪些教训? ①经济建设要从国情出发,遵循客观经济发展规律。 ②政治上要加强社会主义民主与法制建设,防止个人崇拜。 ③坚持中国特色的社会主义道路 单一的公有制 高度集中计划经济体制 优先发展重工业 农业集体化 公有制为主,多种所有制 并存 社会主义市场经济体制 农、轻、重协调发展 家庭联产承包责任制 比较苏联模式与中国特色社会主义的不同? 归纳比较 苏联模式 中国特色模式

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