课件 2.2 记念刘和珍君（下）-高中语文选择性必修（中）（新教材同步课件）

记念刘和珍君（下） 讲师：王敦宏 激趣导入 刘和珍 课程定位 阅读落实 学习整合文中信息，准确理解文本思想 刘和珍 爱看先生的文章 预定《莽原》 追求进步 欣然前往请愿 勇毅，担当 虑及母校前途， 黯然至于泣下 责任感 张静淑 杨德群 弹雨中互相救助， 殒身不恤 勇毅无惧 团结友爱 中国女子 干练坚决，百折不回 勇毅未消 阅读落实 执政府、军人 屠杀 杨荫榆 刘百昭 开除，强拖出校 “学者文人” 用“阴险的论调”污蔑、诋毁 镇压 阅读落实 阅读落实 体悟鲁迅在文中体现的情怀与责任 为何反复说“有写一点东西的必要了”？ 第一次是出现在程君“正告”“刘和珍生前就很爱看先生的文章”和“我”回忆了刘和珍在生活艰难的情况下毅然预定了《莽原》全年的往事之后。这就预示了文章的内容之一——悼念，感情基调是悲痛的。 阅读落实 学科网原创 第二次“我也早觉得有写一点东西的必要了”紧接着“我们还在这样的世上活着”之后出现。为了促醒“庸人”，使不知何时是一个尽头的世界早日到它的尽头，这就正有写一点东西来揭露暴行，揭露流言的必要。这就预示了文章的内容之二——揭露，感情基调是愤怒的。 阅读落实 第三次“我正有写一点东西的必要了”紧接着“忘却的救主快要降临了”之后出现。惨案才过去两个星期，而“忘却的救主”快要降临了，因此有必要写“一点东西”提醒人们，也提醒自己，不要忘记烈士的鲜血，要总结教训，更奋然而前行。这就预示了文章内容之三——总结，感情基调是深沉的。 阅读落实 关注作品的时代意义，是鲁迅创作的重要主题。纵观《记念刘和珍君》全文，其中的道义感、责任心扑面而来，先生用文化良知，忧愤、沉痛而又艺术地控诉、斥责反动当局，表达对黑暗社会现状的痛苦压抑和切齿诅咒，对反动政府及其帮凶的深刻揭露和无情抨击，对刘和珍等死难青年的由衷钦敬和沉痛悼念，并向社会发出“醒来”的呐喊和呼唤。 阅读落实 阅读落实 品味语言，赏析艺术 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。 阅读落实 作者对反动派的 揭露和痛斥 然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。 待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于