苏较版七年级上册第一单元第3课第1框 做人从知耻开始 学案+课件（含 音视频 5份）

第三课第一框 做人从知耻开始 班级 姓名 一、智慧导航： （一）什么是知耻？P24+P23 1．知耻，就是在内心建立起 、是非、 的标准，对自己 的过失和对自己 、不负责任的行为产生的羞辱惭愧之感。 （二）羞耻之心的作用、意义（为什么要培养羞耻之心？） 1.对个人p24 （1）羞耻之心，是自己抵制 的一种 力量。 （2）这是一个人形成 的重要条件。 2.对社会p26 (1）对维护良好的 和 至关重要。 （2）对公民切实履行社会道德义务，树立 ，具有普遍的实际意义。p26 3.对国家p30 有利于增强民族的道德责任感，有利于增强 ，激烈中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强p30 （三）怎样培养羞耻之心？p26 培养羞耻之心就要按照社会 和 的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身素质，增强社会责任感，成为一个严于律己、文明优雅的人。p26 （四）羞耻感的两面性p25 1 羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够 ，也可能使人 对自己的 。 2 对待羞耻感正确的做法是由 而 ，由 而 ，这样才能不断取得进步。 （五）羞耻感与责任感 1．对国家和民族的道德责任感，从某种程度上说，是在民族 的基础上萌动、产生和发展的。 2.青少年怎么做？（补充在书上） 我们要勇敢正视民族耻辱, 从耻辱中汲取动力,（即由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发）增强民族自尊心和责任感，努力学习，振兴中华，使民族更加伟大和充满希望。p26 二、小试牛刀： （一）、明辨是非（在你认为对的题号括号内打“√”，错的打“×”） 1．知耻不是人人都能做到的，它需要自觉地去培养。 （ ） 2．羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种物质力量。 （ ） 3．一个知耻的人，在生活中一定是个严于律己、文明优雅的人。 （ ） 4．羞耻感既能催人奋进，也可能使人丧失自信。 （ ） 5.羞耻感能使人丧失信心，因此，我们不应该有羞耻感。 （ ） 6．民族耻辱感，从某种角度上，是在对国家和民族的道德责任感基础上萌动、产生和发展的。 （ ） （二）、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把符合题意的选项前的字母填在题后的括号内） 1.羞耻感一般是指人们对于 产生的羞耻惭愧之感。 （ ） ①自己言行的过失 ②自己不道德的行为 ③他人不道德的行为④自己不负责任的行为 A ①③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④ 2．英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人很重要。在以下4位同学的行为表现中，有羞耻心的是 （ ） A．肖小弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情 B．周利家境贫困，但为不损颜面，他逼着父母给自己买名牌衣服 C．吴田是英语课代表，在一次英语测试中没有考好，受到老师批评，他感觉很没面子 D．李一在书法大赛中因发挥失常而失利，她为自己辜负了老师和同学的期望而感到内疚 3．如果有一天你随地吐痰，乱扔垃圾，受到别人的谴责，这时你会 （ ） A．三十六计走为上，最好找个地方躲起来 B．不在乎，与指责的人争辩 C．无所谓，因为个人都会遇到这种情况 D．虽然很丢人，但是暗自下决心引以为戒，下不为例 4．“耻辱戒指”的故事告诉我们，加拿大工学院的师生 （ ） A．把耻辱警示自己，催人奋进 B．喜欢恶作剧，幽默 C．广告效应，吸引生源 D．把耻辱当做荣誉，喜欢炫耀 5．“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。”这句话说明了