山东省青岛市黄岛区2021届高三上学期期中考试语文试题（可编辑PDF版）

2020-2021学年度第一学期期中学业水平检测 高三语文参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 1．B 2．D 3．B 4．（4分）①乡土文化具有认同价值；②乡土文化具有美学价值；③乡土文化具有人文价值；④乡土文化具有经济价值。 5．（6分）①文章首先提出保护好文化地标，就能守住乡村文脉，守住乡愁；②然后阐释了乡土文化地标的两个类别；③接着在分析乡土文化地标面临的危机基础上，论述了如何进行有效保护和利用。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6. C 7. C 8．（4分） ①火锅必须有“街边、嘈杂、啤酒、小菜、龙门阵”，才是地道的重庆味儿；②麻与辣，是重庆火锅的底色，也是重庆人的底色；③朋友才是重庆火锅的魂儿 9．（6分） ①想重庆，是舌尖上的回味，也是火锅中的友情，小面中的人生； ②想重庆，是视觉上的满足，也是闲情漫步中的风景和热情； ③想重庆，是两江中的遥想，也是历史延续中的传承。 ④想重庆的人，想到心底去了。 “想念重庆的烟火味儿”是本文的“神”，围绕这个“神”，文章依次写了四方面的内容，即想念火锅、小面这样的舌尖上的回味，想念闲情漫步中的风景这类视觉上的满足，想念在历史延续中传承的两江，更想念在这烟火味中的人与情。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10. C 11. B 12．A． 13．（1）盖勋避而不见，说：“我是为梁使君考虑，并不是为了苏正和。”他对苏正和的仇恨丝毫未减，一如当初。（4分） （2）左使君如果早听从您的意见，派兵进攻我们，我们有可能改过自新。现在罪行已经深重，不能够投降了。（4分） 14．盖勋认为①策划杀害好人，不忠；②乘人之危，不仁；③应物尽其用，人尽其才。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15．D 16．（6分）诗歌最后两句意为“怎么能得到并州锋利的剪刀，把吴淞半江水也剪下带走”。（2分）运用典故（1分），诗人以索靖自比，并将王宰的画和顾恺之的画相提并论（1分），既赞美了王宰画得逼真传神（1分），又惊叹于昆仑方壶图的巨大艺术感染力（1分），简练生动，趣味无穷。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．（6分） （1）为国以礼 其言不让 （2）空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见 （3）至丹以荆卿为计 始速祸焉。 三、语言文字运用（20分） 18．A 19．（4分）①句中把离乡之人比喻成失根的兰花、逐浪的浮萍、飞舞的秋蓬、因风四散的蒲公英，体现了比喻的相似性；②离乡之人和这些兰花、浮萍、秋蓬、蒲公英都是离开生养他们的故地，漂泊四方，无依无靠。   20．（4分）①强调的重点不同：改句的重点落在“一方土地”上，强调想念的地点；原句的重点落在“魂牵梦萦”上，强调对故土牵挂的程度之深，更契合原文的“乡土情结”。②句式特点不同：改句是长句，结构较复杂；原句是短句，简洁明快，节奏感强，和整个文段的文风更和谐。 21．（4分）①将“休戚相关”改为“息息相关”。②将“增加”改为“增强”。③修改为“垃圾分类可以为实现垃圾减量化、资源化、无害化处理奠定基础”。⑥修改为“提高全社会对环卫行业的认知，让大家尊重环卫工人的劳动”。 22．（5分）今年年底我国疫苗产能或达6.1亿剂，定价在大众可接受范围，我国有4种新冠疫苗进入临床三期试验，有望今年底投入市场。 四、写作（60分） 23．参照2020高考作文阅卷标准 高三语文试题答案 第1页（共2页） $$ 高三语文试题 第 1页（共 8页） 2020-2021 学年度第一学期期中学业水平检测 高三语文试题 2020.11 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 当前，乡村振兴战略正在给中国乡村带来翻天覆地的变化，而不变的 是在乡间闾巷的乡土文化地标上流淌着的汩汩文脉。保护好文化地标，就 能守住乡村文脉，守住乡愁。 乡土文化地标记录着一个姓氏的繁衍脉络，牵连着一个家族的成败兴 衰，铭刻着一个村庄的迁徙历史，承载着一个社群的共同记忆。乡土文化 地标有两类，一类是自然存在的承载家族记忆与典型精神的树石山水。比 如，明朝山西南迁江淮的移民世代流传歌谣，“问我祖先来何处，山西洪洞 大槐树;老家名字叫什么，山西洪洞老鹳窝”，