第四课第二框 认识运动 把握规律 课件-高中政治人教版必修四（共23张PPT）

《生活与哲学》第四课 探究世界的本质 第二框 认识运动 把握规律 一、查（5分钟） 课前检查上一节课内容 1.世界的物质性原理 2.物质的含义、唯一特性 二、学（10分钟） 认识运动　 把握规律 三、讲（15分钟） 春秋时，荆国人欲偷袭宋国，便派人先去测量水深，准备夜间按所测的路线过河。到了夜间澭水暴涨，荆人不知道，仍按事先测量好的路线渡河，结果溺死者达千余人。 思考：“荆人涉澭”的故事体现了什么哲学道理？ 提示：一切事物都处在永不停息的运动、变化过程中，绝对静止的事物是不存在的，我们必须用运动、变化的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 1．运动和物质的辩证关系原理 (1)运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 【知识点一】　运动是物质固有的根本属性 5 (2)物质和运动的关系：密切联系、不可分割、辩证统一 ①运动是物质固有的根本属性和存在方式。(物质离不开运动)②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。(运动离不开物质)③反对两种错误倾向：离开运动谈物质会导致形而上学，离开物质谈运动会导致唯心主义。 (3)方法论：①用变化的观点看问题。②反对将物质、运动分离的唯心主义和静止僵化的形而上学。 6 物质的唯一特性或者根本特性是客观实在性，物质的根本属性是运动。 7 2．运动和静止的辩证关系原理 (1)辩证唯物主义所讲的静止是运动的一种特殊状态，它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 (2)特点不同：运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。 8 (3)运动与静止的联系：①运动和静止是辩证统一的，二者相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。②世界上一切事物的存在与发展，都是绝对运动与相对静止的统一。 (4)方法论：①这一原理要求我们不能分割绝对运动与相对静止的关系，既要承认运动的绝对性，也要肯定相对静止。②反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论和只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 9 习近平总书记关于中国经济要适应“新常态”的重要表述，引发各界高度关注。“新常态”已成为当前经济的关键词。“新常态”体现了(　　) ①动中有静，静中有动，动静结合　②静