浙教版科学七上3.1地球的形状和内部结构 (2)

年级：七年级上 学科：科学 课堂导学案 编制： 审核： 教学内容：第3章第1节 地球的形状和内部结构 （第1 课时） 班级： 姓名： 学号： 时间： ， 学习目标： 1．知道人类对地球形状的认识在不断深化，知道一些证实地球是圆形的现象和方法。 2．了解并能正确描述地球的形状和大小。 3．从我国的载人航天成功，进行爱国主义教育。 4、从宇宙空间看地球，发现一些地球的污染，意识到珍爱地球的重要性。 一、自主学习： 1、古代中国人认为天是 的，地是 的。公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯，首先提出了大地是 形的设想。过了2个世纪，亚里斯多德发现大地投射到月球上的影子是 形的，由此推断地球是个 体。 2、地球是一个两极 ，赤道 的球体，它的赤道半径是 。 3、地球的赤道周长约为 。 4、为什么在太空中地球看上去是个圆球体？ 5、地球由外向内可分为 、 、 三层。其中地核又可分为 和 二、精讲导学： 探究一、地球的形状 1、古代人对地球形状的认识 演示实验：铅笔分别在篮球表面和模板表面移动篮球表面和模板表面上移动铅笔，其长度和铅笔头位置的变化。在木板上移动，其长度随铅笔位置的移动 （会、不会）发生变化；在篮球上移动的铅笔，其长度随铅笔位置的移动 （会、不会）发生变化。此实验证实了（ ） A 地球是个球体 B 物体长短与观测距离有关 C 物体长短与运动表面大小有关 D 物体长短与观测角度有关 例题：分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象： (1)粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是： ___________________________________。 (2)粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是： ___________________________________。 (3)在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与 上述______