1 单元培优卷(一)(第一单元)-2020-2021学年八年级上册初二道德与法治【考点梳理 单元金卷】部编版

书书书 !"### "#单元培优卷!一" 快速对答案! !"# $"# %"& '"( )"# *"+ ,"( -"# ."( !/"# !!"+& !$"(# !%"+(#& !'"(& !)"+#& !*"(# !,"+#& !-"(# !."#& $/"+#& !"# $"#0"解析#材料表明在不同的社会关系中!我们具有不同的身 份!人的身份是在社会关系中确定的!#说法正确且符合题意" %"& '"(0"解析#本题考查在社会中成长" 人的成长是不断社会化的 过程!我们的衣食住行#学习和娱乐等都与社会的方方面面发生 着千丝万缕的联系!人的生存和发展也离不开社会!每个人都从 社会中获得物质支持和精神滋养!(正确$+##本身说法错误$& 与题意不符!排除" 故选 (" )"#0"解析#由材料并结合所学知识可知!参与志愿服务是亲社会 行为的表现!可以积极融入社会!服务社会!促进自身全面发展! ! 说法错误! "# 说法正确$ $ 说法错误!参与志愿服务有利于 我们养成良好的行为习惯!塑造健康的人格!形成正确的价值观 念!获得他人和社会的接纳与认可" 故选 #" *"+0"解析#中学生培养亲社会行为!要做到主动了解社会!关注 社会发展变化!积极投身社会实践" 在社会生活中!要遵守社会 规则和习俗!热心帮助他人!想他人之所想!急他人之所急!而不 是满足他人提出的所有要求" +正确!(错误" #中%牺牲&%时 刻&说法太绝对!排除" &中%爱岗敬业&的说法不符合中学生的 做法" 故选 +(" ,"( -"#0"解析#本题考查网络促进民主政治的进步" 分析漫画并结 合所学知识可知!互联网丰富了民主形式!拓宽了民主渠道!使 人们更加便利#有序地参与社会生活和政治生活!对保障公民的 知情权等民主权利发挥着重要作用! !"# 说法正确" 网络不 是法外之地!也要恪守道德#遵守法律! $ 说法错误" 故选 #" ."(0"解析#材料强调网络信息的复杂性" (说法正确且符合 题意" !/"#0"解析#本题考查合理利用网络" 由材料可知!柴某因发布 网络谣言!扰乱公共秩序!被依法行政拘留!这警示我们在网络 生活中也要恪守道德#遵守法律!#说法正确且符合题意" +# (#&均与题意不符!排除" 故选 #" !!"+&0"解析#本题考查在社会课堂中成长" (##说法错误$+#& 符合题意" 故选 +&" !$"(#0"解析#本题考查个人与社会的关系" 由材料并结合所学 知识可知!材料中的比喻形象地说明了个人是社会的有机组成 部分!我们每个人都是社会的一员!个人的存在和发展离不开 社会!(#说法正确" !%"+(#& !'"(&0"解析#由材料并结合所学知识可知!%一块砖&指代个人! %砌在大礼堂的墙&指代社会" 材料说明个人离不开社会!每个 人都从社会中获得物质支持和精神滋养" 社会为个人提供种 种条件!个人的全面发展与社会的全面进步密不可分!(#&说 法正确" +##是从个人对社会作用的角度分析的!与题意不 符" 故选 (&" !)"+#&0"解析#本题考查亲社会行为" (本身说法错误" +### &说法正确且符合题意" !*"(#0"解析#材料反映出网络的积极作用" 网络让我们日常生 活中的信息传递和交流变得方便迅捷!网络交往扩大了我们交 往的领域#对象!改变了以前的交往方式!网络世界有自身独特 优势!我们可以享受网络的诸多益处!(##说法正确" +与题意 不符$&说法错误!绝对的文化权利和自由是不存在的!要在法 律允许的范围内行使权利和自由" 故选 (#" !,"+#&0"解析#(说法错误!网络言论自由必须在法律允许的范 围内进行" +###&说法正确且符合题意" !-"(#0"解析#本题考查网络推动社会进步" 由材料可知!$/!- 年!我国数字经济占 1&2的比重达 %'"-3!说明网络为经济发 展注入新的活力!推动社会进步!(##说法正确且符合题意$+# &与题意不符" 故选 (#" !."#&0$/"+#& $!"!!"个人是社会的有机组成部分#每个人都是社会这张$大网% 上的一个$结点%#个人的成长离不开社会& !$ 分" !$"热心公益活动虽然会花费一定的时间和精力#但是有利于 我们感受丰富多彩的社会生活#有利于我们在实践中发展和成 就自己#有利于促进我们全面发展#实现人生价值& !% 分" !%"人的成长是不断社会化的过程#每个人都从社会中获得物 质支持和精神滋养& 社会为个人成长创造了条件#促进了个人 成长& !% 分" !'"青少年处于走向社会的关键时期#应该树立积极的生活态 度#养成亲社会行为'要主动了解社会#关注社会发展变化#积 极投身于社会实践& !$ 分" $$"!!"人的生存和发展离不开社会#一个人如果被剥夺成长所需