中图版七年级下册信息技术 2.3.2处理音效妙招 教案

2.3.2处理音效妙招 1 教学目标 1、能使用录音机程序录制和播放声音。 2、能使用录音机程序对声音进行简单的剪辑合成。 3、在自主探究和小组合作学习中，体验录音整个过程。       4、能正确对自己或他人作品的进行评价。 2 学情分析 七年级的学生有一定的信息技术知识，但是对于声音的录制、编辑，学生基本上还是空白，想要顺利处理声音，有一定困难，为了调动学生的学习积极性，在课堂中，我以为动画片配音为主线，通过“鉴赏、录制、完善、评价”的过程，调动学生的参与热情，给学生充分展示自我的机会。 3 重点难点 教学重点： 使用录音机程序录制和编辑声音的方法； 教学难点： 使用录音机程序混合声音的方法； 4 教学过程 4.1 第一学时 1 教学目标 1、能使用录音机程序对声音进行简单的剪辑合成。 2、在自主探究和小组合作学习中，体验录音整个过程。  3、能正确对自己或他人作品的进行评价。 2 教学重点 使用录音机程序编辑声音 3 学时难点 使用录音机程序编辑声音 4 教学活动  一、创设情境，导入新课 1、动画欣赏： 提问：有谁喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？ 学生回答 教师分别播放无音乐和有音乐两个版本 第二个动画片更有吸引力，引出课题“处理音效妙招”。 2、教师出示本节课教学目标 本节课有两个目标，通过学习剪辑合成声音，成为混音师。通过作品评价与作品展示成为评价大师。 二、调节音量 为动画录音时，由于录制时距离麦克风远近不同，会造成音量有大有小，这种现象可以通过调节音量的方法进行调整。 任务3：声音调节，调节动画配音的音量大小。 学生自主学习学案，利用Gold wave调节动画配音的音量。 教师巡视指导。 学生演示。 三、声音降噪 在录制声音时，可能由于现场环境太嘈杂，或是缺乏好的录音设备，使录制的声音文件有噪音，这种情况通常需要对声音文件进行降噪处理。 任务2、声音降噪。消除“动画配音”文件中的噪音。 学生小组讨论，尝试利用Gold wave消除“动画配音”中的噪音。 学生演示。 】四、声音合并 1、任务3：给配音添加背景音乐 提问：跟刚才的第一段动画片相比，我们录制的作品节奏感怎么样？够不够吸引人？ 2、学生自主探究任务3，为动画配上背景音乐。看谁最先完成任务！ 教师巡视 3、教师展示学生作品（有插入点问题的） 提问：这位同学插入的背景音乐