甘教版七年级下册信息技术 3.2Excel的基本操作 教案

课题 2.2、excel的基本操作 课时 第一课时 课型 新授 修订与补充 教学目标 知识与技能 学会创建、保存工作簿。 过程与方法 掌握在工作表中输入文字、数字、序列和公式的方法。 情感态度与 价值观 分析体验excel在实际的工作生活中的作用。 教学重点 创建、保存工作簿 教学难点 输入文字、数字、序列和公式的方法。 教学方法 讲授实践法 教具、课件 多媒体设备、无线键盘鼠标、ppt课件 教学过程 教学 内容 一、复习导入：同学们，让我们一起回顾一下上节课的两个问题。 1、什么是工作簿？ 2、工作簿中包含了什么，里面可以输入和处理什么数据？ 二、excel创建和保存 1、新建一个excel工作簿的方法 1）、桌面直接运行excel 2）、开始—程序—office—excel 3）、空白处右击—新建—excel 2、保存工作簿的方法 1）、直接按保存按钮 2）、单击另存为按钮 3）、另存为和保存的区别 4）、shift+s 3、退出工作簿的方法 4、指定同学通过无线键盘鼠标在完成这些操作 三、录入原始数据 （一）1、文本型的输入 文本型数据包括数字、符号、字母和汉字，以及一些其他的特殊符号，它最大的特点是不参与计算。比如邮政编码、身份证号、学号和标题等内容的输入常要用到“文本型” 2、指定同学来完成以下任务： 1）、在单元格A2中输入“名次” 2）、在单元格A3中输入“邮政编码” 3）、在单元格B2中输入“身份证号” 4）、在单元格B3中输入学号“006” 5）、在单元格A4中输入长标题“七年级一班值日生表” 3、根据同学们完成的过程中出现的问题我们来一个个解决，进行总结。文本型数据可以在前面先输入“’”，或者在单元格格式中选择“文本”。让同学们完全掌握这种方法。 （二）数值型的输入 1、一般的数值型可以直接输入，如果要输入小数位，一定要在英文状态下或用小键盘上的“.”输入小数点 2、保留多位小数位，需要使用“单元格格式”对话框中的“数值”进行手动设置需要的小数位数。 3、如果要输入分数，应该先输入“0”和一个“空格”，在输入分数。 4、输入日期;月和日，用“月-日”设置单元格格式为“年/月/日”，输入2012/10/31，按回