第21课《梦回繁华》课件-2020-2021学年八年级语文上册部编版

部编语文八年级上册第21课 梦回繁华 毛 宁 ◎梳理文章的说明顺序,理清作者的写作思路。 ◎了解本文主要采用的说明方法,理解作者为何采用这些说明方法。 ◎体味课文典雅而有韵味,严谨而又准确、科学的语言。 学习目标 梦回繁华 欣赏清明上河图片段 导入新课 梦回繁华 张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。 导入新课 梦回繁华 《清明上河图》 本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。 导入新课 梦回繁华 汴梁biàn 绢juàn本 漕运cáo 田畴chóu 沉檀tán 刀鞘qiào 闲暇 瑕疵 遐想 坊fāng：城市居民聚居地的名称。 题跋bá：写在书籍、字画等前后的文字。料峭qiào：微寒。 长途跋涉bá：形容旅途艰苦。 舳舻zhú lú相接：船只首尾衔接。 摩肩接踵zhǒng：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 遒qiú劲：雄健有力。 络绎luò yì不绝：形容行人很多，往来不断。 理解字词 梦回繁华 带着问题读课文 导思1.《清明上河图》是在怎样的社会背景下创作的?创作动机是什么? 导思2.文章主要介绍了有关《清明上河图》的哪些基本情况 导思3.《清明上河图》具有怎样的艺术特点和社会价值? ⊙题目中的关键词是什么？ 繁华 ⊙文中是从哪几个方面来说明《清明上河图》的？ 社会背景 画卷内容 艺术价值 关注写作手法 导思4.作者在介绍《清明上河图》时是如何突出“梦回繁华”这主题的? 梦回繁华 带着问题读课文 社会背景 导思1.《清明上河图