第9课 赤壁赋 2020-2021学年高一语文课时同步练（人教版必修2）

第三单元 第9课《赤壁赋》 1、 基础巩固 1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．山川相缪，郁乎苍苍 缪：缭、盘绕 B．举匏樽以相属 属：劝酒 C．知不可乎骤得 骤：快速 D．而吾与子之所共适 适：享有 答案：C 解析：C项，骤：屡次。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) 答案：C 解析：C项，①②都是介词，在。A项，①连词，表修饰；②连词，表转折。B项，①形容词词尾；②语气词，表示疑问。D项，①结构助词，的；②主谓之间，取消句子的独立性。 3．下列各句中加点词判断正确的一项是(　　) ①举酒属客，诵明月之诗　②浩浩乎如冯虚御风 ③东望武昌，山川相缪　④肴核既尽，杯盘狼籍 A．①②是通假字，③④不是 B．①③是通假字，②④不是 C．①④是通假字，②③不是 D．①②③④均是通假字 答案：D 解析：①“属”通“嘱”；②“冯”通“凭”；③“缪”通“缭”；④“籍”通“藉”。 4．下列各句中不含古今异义词的一项是(　　) A．徘徊于斗牛之间 虽一毫而莫取 B．杯盘狼籍 如怨如慕 C．凌万顷之茫然 客亦知夫水与月乎 D．驾一叶之扁舟 可怜体无比 答案：B 解析：A项，“斗牛”古义是星宿名，“虽”古义为即使；C项，“茫然”的古义是旷远的样子，“知”古义为了解；D项，“可怜”古义是可爱。 5．下列加点词的解释有误的一项是(　　) 答案：D 解析：色：美景。 6．下列各组加点的词，意思和用法相同的一项是(　　) 答案：B 解析：B项，①②都通“嘱”，指劝人饮酒。A项，①这里有享有的意思；②女子出嫁。C项，①歌唱；②歌曲。D项，①太空；②缺。 7．下列句子中加点词的活用情况，分类正确的一项是(　　) ①歌窈窕之章　②羽化而登仙　③击空明兮溯流光 ④舞幽壑之潜蛟　⑤泣孤舟之嫠妇　⑥西望夏口 ⑦东望武昌　⑧顺流而东也　⑨况吾与子渔樵于江渚之上 ⑩侣鱼虾而友麋鹿　⑪不知东方之既白 A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪ B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪ C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪ D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪ 答案：B 解析：①⑧⑨均为名词用作动词，分别译为“歌咏”“向东进军”“打鱼砍柴”。②⑥⑦均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样”“向西”“向东”。③为形容词用作名词，译为“月光下的清波”。④⑤均为使动用法，分别译为“使……起舞”“使……哭泣”。⑩为意动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”。⑪为形容词用作动词，译为“显出白色”。 8．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是(　　) ①固一世之雄也　②月出于东山之上　③而今安在哉 ④客有吹洞箫者　⑤况吾与子渔樵于江渚之上　⑥是造物者之无尽藏也　⑦此非孟德之困于周郎者乎　⑧何为其然也 A．①⑥/②⑤/③⑧/④/⑦ B．①⑧/②③/⑤⑥/④⑦ C．①⑥/②③/⑤⑧/④⑦ D．①⑥/②⑤/③④/⑦⑧ 答案：A 解析：①⑥判断句，②⑤状语后置句，③⑧宾语前置句，④定语后置句，⑦被动句。 9．下列各句中加点的“之”字的意义和用法，分类正确的一项是(　　) ①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷 A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤ 答案：C 解析：①③④⑥都是助词，的；②⑦⑧主谓间取消独立性；⑤助词，无义。 10．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　) ①知不可乎骤得，托遗响于悲风 ②则物与我皆无尽也，而又何羡乎 ③自其不变者而观之 ④是造物者之无尽藏也 A．①与②相同，③与④也相同 B．①与②相同，③与④不同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④也不同 答案：D 解析：①相当于“于”；②句末语气助词，相当于“呢”。③代词；④助词“的”。 11．下列文学文化常识解释错误的一项是(　　) A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既，已经。望，阴历每月十五日。 B．美人：所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 答案：C 解析：唐宋八大家中没有司马光，应是曾巩。 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神到达了本质的飞跃：“ ”——忘记了空间；“ ”——忘记了时间。 (2)苏轼《赤壁赋》中“ ”两句，指出了月亮