2.2 神经调节的基本方式 导学案【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一

2020-12-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 133 KB
发布时间 2020-12-02
更新时间 2020-12-02
作者 田园生活
品牌系列 -
审核时间 2020-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25937912.html
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来源 学科网

内容正文:

2.2神经调节的基本方式 知识点一:神经系统的基本结构 1.反射 (1)概念:反射是神经调节的基本方式,是指在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。 (2)结构基础:反射弧。 2.反射弧: (1)结构与功能 (2)兴奋在反射弧和中枢神经系统中的传导 ①据图分析,人缩手反射的神经中枢位于脊髓,请写出人缩手反射时,兴奋在反射弧中的过程(用数字和箭头表示)刺激→1→2→3→4→5→产生反应。 ②针刺手指皮肤时,人会感到疼痛的神经中枢在大脑皮层,兴奋从[3]脊髓经过[8]传入神经传递到[7]大脑皮层从而产生相应的感觉。 【思考探究】 1.篮球运动员腿部受伤后,队医在腿部喷洒一些药物后就感觉不到疼痛,麻醉的可能是反射弧的哪些结构?(生命观念) 提示:传入神经或者感受器。 2.直接刺激反射弧中的传出神经,也会引起效应器发生相应的反应,这是否是反射?请说明理由。(科学思维) 提示:不是。反射需要完整的反射弧。 知识点二:条件反射与非条件反射 1. 条件反射与非条件反射的区别与联系 项目 非条件反射 条件反射 区别 形成时间 生来就有 后天训练 数量 有限 几乎无限 是否消退 不会 会 形成需要的中枢 较低级中枢(脑、脊髓等) 高级中枢(大脑皮层) 接受的刺激 具体事物 (食物、 针扎等)刺激 具体信号(声音、 外形、 颜色、 气味等) 和抽象信号(语言、 文字等) 联系 都是动物生存必不可少的反射,条件反射是在非条件反射的基础上建立的,条件反射可以控制非条件反射的活动。 2. 条件反射的意义:条件反射是机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 【思考探究】 1.“望梅止渴”如果故事中的曹操多次用同样的方法或者士兵没有吃过梅子还有没有效果呢?说出你的理由(科学思维) 提示:士兵不能分泌唾液,达不到效果。因为条件反射会消退或者条件反射没有建立。 2.如果你家养了一条狗,你想给它起个名字叫“贝贝”,你该如何做呢?(社会责任) 提示:每天叫它的名字“贝贝”然后给它食物,目的是建立条件反射。 【易错提醒】 易错点一:传入神经有神经节,与感受器相连,将感受器产生的兴奋传递给神经中枢;传出神经与效应器相连,将神经中枢的兴奋传递给效应器。 例1.人的手不小心碰到火迅速缩回,这是

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2.2 神经调节的基本方式 导学案【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一
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