3.1 激素与内分泌系统 导学案【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修一

3.1激素与内分泌系统 知识点一：激素的发现与研究实例 1.囿于定论的沃泰默 （1）观点：胰液的分泌受神经调节的控制。 （2）实验过程 （3）实验现象 A、C组能引起胰腺分泌胰液；B组不能引起胰腺分泌胰液。 （4）实验结论 胰液分泌是一个十分顽固的神经反射(认为神经没有剔除干净)。 2.另辟蹊径的斯他林和贝利斯 （1）观点：胰液的分泌受化学物质的调节。 （2）实验过程：稀盐酸＋小肠黏膜提取液狗静脉。 （3）实验现象：胰腺能分泌胰液。 （4）结论：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了某种化学物质促进胰液分泌。 3.胰岛素的发现 实验 实验现象 实验结论 切除狗的胰腺 狗患糖尿病 胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质 结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，提取胰岛提取液，注入患糖尿病的狗 狗的血糖迅速下降 胰岛分泌物可以治疗糖尿病 抑制胰蛋白酶的活性，直接提取胰腺中的胰岛素，用于糖尿病的治疗 效果很好 胰岛素的化学本质是蛋白质 4.睾丸分泌雄激素的研究 （1）研究方法：摘除法、移植法、提取法。 （2）结论：睾丸可以分泌睾酮，激发并维持雄性的第二性征。 【思考探究】 1.蛋白质类激素为什么不能用饲喂法研究其作用？（科学思维） 提示：蛋白质类激素属于大分子物质，进入消化道后会被蛋白酶消化，导致其失去相应的作用。 2. 激素研究的注射法和摘除法分别运用了实验变量控制的加法原理还是减法原理？（科学探究） 提示：注射法运用了实验变量控制的加法原理，摘除法运用了实验变量控制的减法原理。 知识点二：内分泌腺的组成和功能 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 激素名称 主要作用 下丘脑 促激素释放激素 促进垂体分泌相应激素 垂体 生长激素 调节生长发育 促激素 调节相应内分泌腺的活动 甲状腺 甲状腺激素 调节有机物代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 胰岛 B细胞 胰岛素 降低血同浓度 A细胞 胰高血糖素 升高血糖浓度 肾上腺 髓质 肾上腺素 提高机体应激能力 皮质 醛固酮 调节水盐代谢和有机物代谢 睾丸 雄激素 促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现 卵巢 雌激素和孕激素 促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现 【思考探究】 1. 给实验小鼠每日注射适量甲状腺