第一单元《拟行路难(其四)》 导学案-人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏。

《拟行路难（其四）》导学案 资料助读 一、作家作品 鲍照(约 415~470),中国南朝文学家,字明远,祖籍东海(今山东郯城西南,辖区包括今江苏北部),久居建康(今南京),出身寒微。曾任秣陵令,中书舍人等职,后为临海王刘子顼前军参军,因此又称“鲍参军”。后子顼起兵失败,照为乱兵所杀。他的诗歌内容丰富,题材广泛:有描写游子思归、思妇、思亲人的诗;有描写怨妇、弃妇的诗,如《代白头吟》;有表现戍边将士报国豪情或厌战情愫的边塞诗,如《代出自蓟北门行》;有现建功立业、抒发寒门志士备受压制痛苦,传达寒门志士慷慨不平的呼声,里挞门阀制度的抗争精神的诗歌,如《拟有行路难》组诗于入音;此外,鲍照还学习呀吸收乐府诗的精髓,发展了七言诗,创造了以七言为主的歌行体,充实了七言体的形式,平仄变化更加自由。鲍照与谢灵运、颜延之并称“元嘉三大家”,以乐府诗创作闻名诗坛。杜甫评价:“清新庾开府,俊逸鲍参军。” 二、背景资料 泻水流淌照人生。鲍照生活的时代,正是门阀制度兴盛的时期。在门阀制度下,选拔官员并不依据才干品德,而是依据门第的高下,血统的贵贱。因此,寒门庶土极少获得任职高官的机会。于是产生了“上品无寒门,下品无世族”的奇特现象。门阀制度成为阻挡寒门庶士通向仕途、实现人生理想的一堵难以翻越的高墙。鲍照出身低微,受尽了|歧视和打击,“才秀人微,取湮当代”。空有一腔热情,却报国无门,不得不在壮志未酬的遗恨中虚度年华,故其作《拟行路难》十八首“歌咏人世的种种忧患,寄寓悲愤之情”。 三、相关知识 汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗,原本在民间流传,经由乐府保存下来,汉人叫做“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗,亦称“乐府诗”。 汉乐府的特点： ①叙事性强； ②能调动各种艺术手段来描写人物； ③形式自由和多样。有四言、五言、杂言； ④不少作品有丰富多彩的幻想,具有浪漫主义色彩；⑤语言朴素自然而带感情。 课文解析 拟行路难(其四) 泻水置平地，各自东西南北北流。 将水倾倒在平地上,水会向不同方流淌 开头两句用比喻的方法表明事物各有不同的发展方向。 生亦有命，安能行叹复坐愁？ 人生也像这漫流的水一样,各有自己的命运,怎么能走着坐着都叹息爱愁呢? 三,四句中诗人认为人的命运各有不同,不能空自惆怅。 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 喝酒来自我宽解,因要举杯饮酒而中断了《行路难