第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”-2020-2021学年七年级历史上册同步创新课堂（部编版）

吐鲁番 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ” 学习目标 1．掌握张骞出使西域的目的、结果、意义；识记西域归属中央政权的标志。 2．识记丝绸之路的路线与意义。 3．了解西汉对西域的管理。 （一）张骞通西域 汉代人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。 1、西域的地理概念 玉门关 阳关 大月氏 西汉 思考：壁画描绘了什么情景？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？ 敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图” 2、汉与西域的联系 时间： 目的: 张骞第一次出使西域 公元前138年 过程： 联络大月氏夹击匈奴 结果： 公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。 时间 目的 成果 第一次 公元前138年 联络大月氏， 夹击匈奴 熟悉了西域的 地理、风土和人情 第二次 前119年 访问西域各国 建立友好关系 交往日趋频繁,西域各国纷纷归附汉朝 张骞两次出使西域 长安 河西走廊 敦煌 鄯善 阳关 玉门关 于阗 疏勒 大宛 葱岭 塞琉西亚 西 汉 大月氏 安 息 秦 大 匈 奴 乌 孙 丝绸之路 西安西北 和田南 若羌 巴格达 （古 罗 马） 海 里 海 黑 咸海 （波斯湾） 喀什 敦煌西 长安 河西走廊 今新疆地区 中亚 西亚 欧洲 1、陆上丝绸之路的路线 葡萄 苜蓿 核桃 石榴 丝绸 哈哈，你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的？哪些是从中原驮过去的吗？ 铁器 良种马 丝绸之路在中西交流史上的重要地位 丝绸、瓷器、茶叶…… 中国 1、物资上： 西方 2、文化上： 中国 西方 香料、琉璃、胡椒…… 造纸术、印刷术、火药…… 佛教、基督教、伊斯兰教…… 丝绸之路作用： 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 广东沿海的港口出发 2、海上丝绸之路的路线 孟加拉湾 马来半岛 马六甲海峡 马来半岛 穿过马六甲海峡 印度半岛南端和斯里兰卡岛 在马来西亚发掘汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出现了汉代钱币和陶器。这些考古发现说明了什么问题？ 西 汉 新疆自古以来就一直是中国领土的一部分！ 西域都护府的设立 （1）时间：公元前60年 （2）职能：总管西域事务 （3）意义： 新疆地区开始正式隶属属中央政府 管辖，成为我国不可分割的一部分。 有没有听过“投笔从戎”这个成语，它讲的是哪个历史人物？为什么要经营西域？结果如何？ 班超 时间--公元73年 原因--为了恢复中原和西域的交往 结果--西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，西域和内地的联系更加密切。 巩固练习: 1、对开通丝绸之路贡献最大的是（ ） A、班超 Ｂ、张骞 Ｃ、汉武帝 Ｄ、甘英 2、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为（ ） A、大秦 Ｂ、西域 Ｃ、安息 Ｄ、新疆 3、小明在网上看到2008年6月17日这一天发表的题为《奥运火炬感受西域风情》的报道。通过报道的题目，你可以判断，2008年火炬在6月17日可能传递的地点是（ ） A、西藏 Ｂ、内蒙古 Ｃ、青海 D、新疆 4、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事情的发生？（ ） ①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”　　 A、①②③Ｂ、②③④Ｃ、③④⑤ Ｄ、①②③④