第1章第2节　内环境的稳态-2020-2021学年新教材高中生物选择性必修第一册新课标辅导【精讲精练】人教版（课件ppt）

第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 第2节　内环境的稳态 1．通过对内环境稳态的实质及其生理意义的学习，形成稳态与平衡的生命观——生命观念 2．模拟生物体维持pH的稳定，类比推测生物体调节pH稳定的机制——科学探究、科学思维 3．通过分析人体稳态失调的相关实例，形成关注人体健康的生活理念和态度——社会责任 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 环境因素 细胞代谢 器官、系统 相对稳定 知识整合 新知探究 知识点一 　内环境的动态变化与生物体维持pH稳定的模拟实验 ◎新知梳理 1．内环境的动态变化 (1)变化原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(外因：外界_________的变化,内因：体内___________活动的进行)) (2)稳态概念：正常机体通过调节作用，使各个__________协调活动，共同维持内环境的_________状态。 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 缓冲液 缓冲液 2．生物体维持pH稳定的机制 (1)实验原理。 本实验采用对比实验的方法，通过向自来水、________和生物材料中加入酸或碱溶液引起pH的变化，定性说明在一定范围内生物体内液体环境与_________相似，从而说明生物体pH相对稳定的机制。 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 (2)方法步骤。 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 缓冲液 大幅度变动 (3)实验结论：生物材料类似于___________，加入少量酸或碱不会发生pH的_____________。 ◎互动探究 1．下图为某健康人与其父母的体温日变化曲线图。请分析： 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 一个健康人的体温是否恒定不变？不同人的体温有差异吗？ 提示：由资料可知，健康人的体温始终接近37 ℃，并且处于动态平衡中。不同人的体温存在个体差异。 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 2．下表为某人的血液生化六项检查化验单，请分析： 项目 测定值 单位 参考范围 丙氨酸氨 基转移酶 ALT 17 IU/L 0～45 肌酐 CRE 1.4 mg/dL 0.5～1.5 尿素氮 BUN 14.6 mg/dL 6～23 血清葡萄糖 GLU 223 mg/dL 60～110 甘油三酯 TG 217 mg/dL 50～200 总胆固醇 TCH 179 mg/dL 150～220 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 由资料可知： (1)每种成分的正常参考值是一个范围，不是一个固定值，为什么？ 提示：这说明内环境的理化性质不是恒定不变的，而是在一定范围内波动。 (2)该人的哪些测定值超标？初步推断，该人可能患有哪些疾病？判断依据是什么？ 提示：该人的血清葡萄糖和甘油三酯等物质的含量超标，说明他可能患有高血糖、高血脂等疾病。可见，当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，这可作为诊断疾病的依据。 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 【归纳总结】 1．内环境稳态内容 (1)组成内环境的各种成分的稳态，如氧气、血糖、血脂等的含量； (2)内环境的各种理化性质的相对平衡，如渗透压、pH、温度等。 2．内环境稳态实质 内环境的组成成分和理化性质的动态平衡。 3．影响内环境稳态因素 影响稳态的因素是外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行。 4．内环境稳态的功能基础是机体的调节作用，结构基础是各系统、器官的协调活动。 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 ◎题组通关 1．下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是(　　) A．在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持不变 B．持续高烧时，人体散热量大于产热量使体温保持正常 C．严重腹泻病人血浆渗透压可能正常，无需补充水和无机盐 D．营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少，引起组织水肿 第1章　人体的内环境与稳态 生物·选择性必修1·稳态与调节 菜 单 答案　D 解析　在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH处于动态平衡，并不是保持不变的；人体产热大于散热导致人体发烧，当体温处于某一稳定高温时，人体散热量等于产热量；严重腹泻病人，失水和无机盐过多，需要补充水和无机盐；营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少，血浆渗透压降低，组织液增多，引起组织水肿。 第