第一章 第三节 速度（课件）2020-2021学年高一新教材物理必修第一册【步步高】学习笔记（粤教版）

第一章　运动的描述 第三节　速度 1.理解速度的概念、定义，领会其矢量性. 2.知道平均速度、瞬时速度和速率的含义. 3.理解速度—时间图像，会通过图像描述物体的运动. 学习目标 知识梳理 重点探究 随堂演练 课时对点练 内容索引 NEIRONGSUOYIN 1.物理意义：反映物体运动 和方向的物理量. 2.定义： 跟发生这段位移所用 之比. 3.定义式：v＝ . 4.单位：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是 或 .常用单位：千米每时( 或 )、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等. 1 m/s＝ km/h. 5.矢量性：速度既有大小又有方向，是 (填“标量”或“矢量”)，其方向和时间t内的位移s的方向相同. 一、速度 知识梳理 快慢 位移 时间 km/h km·h－1 3.6 矢量 m·s－1 m/s 1.平均速度 (1)物理意义：描述某一段时间内或某一段位移上物体运动的_________ 程度. (2)公式 ＝ ，即 (填“路程”或“位移”)与相应 之比. (3)矢量性：平均速度是 (填“标量”或“矢量”).它的方向由____ 的方向决定. 2.平均速率 定义： 与相应 之比. 二、平均速度 平均快慢 位移 时间 矢量 时间 路程 位移 1.定义：运动物体在 或经过 时的速度. (1)某一时刻的瞬时速度，可以通过求运动物体在该时刻前后无穷短 内的平均速度得出. (2)某位置的瞬时速度，可以通过求无限逼近该位置附近 内的平均速度得出. 2.矢量性：瞬时速度是 (填“标量”或“矢量”).方向就是物体在该时刻的 方向，即在物体轨迹中该点的 方向. 3.物理意义：反映了物体在 的运动快慢. 4.瞬时速率：瞬时速度的 . 三、瞬时速度 某一时刻 时间 某一位置 位移 矢量 运动 切线 该时刻 大小 用纵坐标表示物体运动的 ，用横坐标表示 ，在坐标纸上建立直角坐标系，根据物体在各个时刻的速度，将(t，v)作为一组坐标在坐标系中描点，将点连线后得出的图像. 四、速度—时间图像 速度v 时间t 1.判断下列说法的正误. (1)速度大的物体通过的位移一定大.(　　) (2)两物体的速度分别是v1＝2 m/s，v2＝－3 m/s，则它们的大小关系为v1＞v2.(　　) (3)物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态.(　　) (4)时间越短，平均速度越接近某点的瞬时速度.(　　) 即学即用 × × × √ 2.在2008年北京奥运会中，牙买加选手博尔特在男子100 m和200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌.则他在100 m决赛中的平均速度约为_______ m/s，在200 m决赛中的平均速率约为_______ m/s.(结果均保留四位有效数字) 10.32 10.36 导学探究　自行车在平直公路上30 min内行驶了8 km，运动员在百米比赛中的成绩为10 s，自行车和运动员哪个快？ 答案　通过比较两物体单位时间内的位移，可比较两物体运动的快慢： 一、对速度的理解 重点探究 所以运动员快. 1.对v＝ 的理解 知识深化 (1)公式v＝ 中的s是物体运动的位移，不是路程. (2)v＝ 是速度的定义式，v的大小与s及t无关.不能认为v与位移s成正比、与时间t成反比. 2.速度是矢量 (1)速度既有大小，又有方向，是矢量. (2)比较两个物体的速度是否相同时，既要比较速度的大小是否相等，又要比较速度的方向是否相同. 例1　(多选)对速度的定义式v＝ ，以下叙述正确的是 A.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移s成正比，与运动时间t成 反比 B.速度v的大小与运动的位移s和时间t都无关 C.此速度定义式适用于任何运动 D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量 解析　速度是表示物体运动快慢及方向的物理量，v＝ 是计算速度的公式，适用于任何运动，此式只能说明速度可由位移s与时间t的比值来计算，并不是说v与s成正比，与t成反比，故A错误，B、C、D正确. √ √ √ 二、平均速度 导学探究　如图1所示，A、B两地