教案2　诗歌形象题解题指导-2021年高考诗歌阅读黄金教案

教案2　诗歌形象题解题指导 [知识清单] ______________________________________________________________________________________ 诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体且寄寓了作者思想感情的艺术形象。包括人物形象、事物形象和景物形象。这些形象往往蕴含着丰富的意旨,寄托着复杂的情感,暗示着深刻的哲理。把握诗歌形象是鉴赏诗句、感受诗情、领悟诗意、体会诗境的基本途径。 一、古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出来,它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化,或是一个典型的细节。因此,鉴赏人物形象应以人物(肖像、行动、语言、神态、心理等)、环境(自然环境、社会背景)、情节、对事物的态度等为依据。 二、事物形象,多指咏物诗或杂诗中的物象。所谓物象,即被作者人格化了的描写对象。这些物象大多带有诗人的主观色彩,曲折地表现诗人的品格和思想感情。托物言志是其常运用的表达技巧,因而,明确“物”的特征,找出“志”的内容,是鉴赏事物形象的两个关键要素。 三、“事物”,指单一的对象,而“景物”则是多种事物的组合体,也可视为一组“意象群”,“意象群”在整体上呈现出一种“意境”。(人,有时也是景物中的重要元素；特定的人,也可视为诗歌中的“意象”。——编者) “一切景语皆情语”,“景语”是人物(往往是诗人自己)感情的外在表现,所谓“情动于中而形于外”,诗人的情感一旦激活,其触目所见之物之景,均会染上强烈的主观色彩。针对景物形象命制的试题,常见的考题可分为四类：考查意象内涵、感受意境氛围、体悟情景关系和分析写景作用。 [典题导学] ______________________________________________________________________________________ [题型1]　鉴赏人物形象 [答题示例1] ________________________________________________________________________ 阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 和仲蒙夜坐 文　同 宿鸟惊飞断雁号,独凭幽几静尘劳。 风鸣北户霜威重,云压南山雪意高。 少睡始知茶效力,大寒须遣酒争豪。 砚冰已合灯花老,犹对群书拥敝袍。 〖诗意赏析〗 首联描写诗人在大寒之夜“独凭幽几”听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。诗人倦于尘劳,却能感到淡泊超然。劳于俗务,觉得身心疲惫,只有冬夜闲居,才能感到悠然自得,获得内心的宁静。 颔联对仗工整,精巧地塑造了窗外北风呼啸、霜气肃杀、大雪将至的景象,也反衬诗人内心的心情。 颈联,夜深之时,诗人饮茶失眠。寒冷夜晚,诗人遣酒争豪。这也体现了诗人的性格豪迈,安贫乐道,洒脱不羁。 尾联诗人“对群书”“拥敝袍”,乐享宁静,珍视友情。独自夜读,享受宁静之乐。同时也酬和友人仲蒙,寄托深深的思念之情。 综上,文同的这首酬和诗前两联侧重写景,后两联侧重抒情,前后内容紧密关联,脉络清晰,在表现诗人自身性格特点的同时,也体现了和友人之间的真挚情意。 题：请结合全诗,简要分析诗人的形象特点。 1.审题。题目要求简要分析诗人的形象特点,这就要求考生以“观点＋分析论证”的格式来分析诗人的形象特点。 2.围绕“形象特点”细读全诗,从具体的诗句中体悟形象特点。如,从诗题中的“和”可知本诗是一首与友人的酬和诗；“独”“幽”可见诗人的孤独和环境的幽静；“遣酒争豪”可见诗人性情豪迈,“犹对群书拥敝袍”可见诗人安贫乐道的精神。 3.形象的特点大多不是单一的。我们可以对诗中的内容作多角度的评论,然后再归纳概括。 4.组织答案,分条作答。用语力求简明扼要。 参考答案：①倦于尘劳,而能淡薄超然。诗人劳于俗务,觉得身心疲惫；冬夜闲居,感到悠然自得。②性格豪迈,而能安贫乐道。诗人饮茶失眠,遣酒争豪,洒脱不羁；坐拥敝袍,不废诗书,安贫乐道。③乐享宁静,而能珍视友情。诗人独自夜读,享受宁静之乐,酬和友人,寄托思念之情。 [答题示例2] ________________________________________________________________________ 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 寻陆鸿渐不遇 皎　然 移家虽带郭[注],野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。 【注】〔带郭〕意即靠近外城。 〖诗意赏析〗 皎然(生卒年不详),湖州人,俗姓谢,字清昼,是中国山水诗创始人谢灵运的后代,是唐代著名的诗僧、茶僧。陆鸿渐,即“茶圣”陆羽。此诗为访友人陆羽不遇之作,描写了隐士闲适清静的生活情趣。 陆羽的新居离城不远,但已很幽静,沿着野外小径,直