专题06 叙事铺成误会，让人印象深刻-备战2021年中考作文基本方法

叙事铺成误会，让人印象深刻 谢祖国 方法导引 作文离不开叙事，而叙事最忌直来直去，毫无悬念。那么，怎样才能使叙事曲折回环，波澜起伏呢？铺成误会不失为一种行之有效的行文技巧。如能合理加以运用，不仅可以造成强烈的艺术悬念、使情节出人意料，而且还能引起读者浓厚的阅读兴趣。 具体说来，要想通过叙事铺成误会，给人以深刻印象，应把握以下三点： 一、出人意料，引人深思。如满分作文《心灵的地震》片段： 在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩一般，平时也没有什么违规乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和“恐吓信”联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问“你为什么要写这张字条?” “昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小强嗫嚅着，眼神惊恐不安。 满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强却一直被自己忽视了。这个失去双亲的孩子，自己只不过随便和他交谈了几句他竟铭记在心里。 刘老师的眼睛湿润了，一滴泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上…… 一张“刘老师!你要小心一点!”的纸条，在老师中掀起了轩然大波。一位有着二十几年班主任经验的名教师，一位省优秀德育工作者，居然被学生“警告”“威胁”，这还了得。在老师，年级组长，校长的过问，调查下，事情最终水落石出：原来是一位成绩普通，被老师忽略的学生对老师善意的关心、提醒。一件原本寻常的小事，作者通过铺成误会引领读者在误会的“歧途”上越走越远，当事情真相大白之后，事件的意义也就彰显了出来：每一位学生都需要老师的关爱，特别是那些平时默默无闻，毫不起眼的普通学生。 二、情理之中，令人感动。如张丽钧的散文《错误的手套》片段： 寒假时我带着儿子然然回家，父母不胜欢悦。…… 那天，父亲上街去买菜，母亲突然想起了什么，追出门去嘱咐父亲说：“记着，给孩子买副手套回来！” 天很晚了父亲才回来。母亲接过父亲手中的菜篮子左拨拉右拨拉，到底也没找到她要找的东西。 母亲生气地责问父亲道：“手套忘买了吧？” 父亲竟变戏法般地从怀里摸出了一副杏黄色的皮手套，他不管母亲惊讶的眼睛瞪得多么大，只管得意地冲我一笑说：“闺女，戴上！” “错了错了！”母亲叫起来，“是让你给然然买手套