必修四知识框架-2021年高考政治总复习知识框架（人教版）

必修四·生活与哲学·框架总结 实践与认识的辩证关系 真理是客观的、具体的、有条件的 认识具有反复性、无限性、上升性 社会存在与社会意识的辩证关系 社会基本矛盾运动： 社会历史的主体 人民群众 群众观点和群众路线 辩证否定的含义、特征、实质 辩证法的革命批判精神 创新的社会作用 发展的普遍性 发展的实质 发展的前进性与曲折性 量变与质变的关系 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 整体与部分的关系 系统优化的方法论 在规律面前人的意识具有能动性 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 联系观 （总特征） 寻觅社会的 真谛 实现人生 价值 矛盾观 （实质与核心） 辩证否定观 以及创新 （总要求） 发展观 （总特征） 把握思维的奥妙 探究世界的本质 马 克 思 主 义 哲 学 探索世界与追求真理 （辩证唯物主义） 思想方法与创新意识 （唯物辩证法） 认识社会与价值选择 （历史唯物主义） 认识论 （求索真理的过程） 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性和特殊性 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面 两点论与重点论的统一 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 价值判断与价值选择 价值的创造与实现 价值观的导向作用 唯物论 古代朴素唯物主义 A、中国古代的“五行说”。金、木、水、火、土 B、荀子：天地而万物生，阴阳接而变化起。 C、范缜：形存则神存，形谢则神灭 D、王夫之：气者，理之依也 E、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火 F、泰勒斯：水是万物的始基 近代形而上学 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 主观唯心主义 王守仁（王阳明）：眼开则花开，眼闭则花寂；心外无物，心外无理。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。 英国贝克莱：存在即被感知。物是观念的集合 笛卡尔：我思故我在。 惠能：不是风动,不是幡动,仁者心动。 普罗泰格拉：人是万物的尺度。 康德：“人的理性为自然界立法” 孟子：“万物皆备于我” 人有多大胆，地有多大产。不怕做不到，就怕想不到 客观唯心主义 柏拉图：世界是理念的影子 朱熹：理生万物 黑格尔：整个世界都是绝对精神的外化 上帝创造世界 补充： 意识推动客观事物发展是错的×； 正确的意识推动客观事物发展是对的√。 改变和创造规律是错的×；认识和利用规律是对的√。 认识推动实践的发展是错的×；正确的认识推动实践的发展是对的√。 实践是检验认识真理性的唯一标准是对的√。 世界上任何两个事物之间都是有联系的是错的×；世界上任何事物是有联系的是对的√。 人们可以根据自己的主观愿望建立事物新的联系是错的×；人们可以根据事物固有的联系 建立新的联系是对的√。 生产关系一定适应生产力状况和上层建筑一定适应经济基础是对的√。 哲学生活·第一单元 生活智慧与时代精神 唯心主义及 基本形态 基本观点：世界的本原是物质，物质决定意识 古代朴素唯物主义： 金、木、水、火、土 基本历程 近代形而上学：原子 辩证唯物主义和历史唯物主义：物质 毛泽东思想：实事求是、群众路线、独立自主 中国特色社会主义理论体系：邓、三、科、习 实现了唯物主义与辩证法的有机结合 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 实现了实践基础上的科学性与革命性的统一 哲学史上的 伟大变革 马克思主义中国化 的成果 阶级基础：无产阶级 自然科学前提：细胞学说、能量守恒定律、生物进化论 理论来源：德国古典哲学 马克思主义哲学 哲学与时代 的关系 基本观点：世界的本原是意识 基本形态： 唯物主义和 唯心主义 唯物主义及 基本形态 哲学的基本 问题 思维和存在的关系问题 为什么思维和存在的关系问题 是哲学的基本问题 具体科学的进步推动哲学的发展 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学是世界观与方法论的统一