第四单元第二节　自然灾害的防避-2020-2021学年新教材高中地理必修第一册新课标辅导【精讲精练】鲁教版（word）

第二节　自然灾害的防避 最新课标要求 核心素养呈现 　　通过资料，了解避灾、防灾的措施。 1.区域认知：从区域特征角度，理解自然灾害的分布差异和成因，是做好避灾、防灾的重要前提。 2.综合思维：面对常见自然灾害，学会科学规避，采取避灾、防灾措施。 一、概述 1．防避灾害的意义：统筹做好防灾、避灾、抗灾、救灾等工作，力争使损失降低到最小。 2．组织参与 (1)政府领导下的社会行为。 (2)广大公民积极、科学地参与。 二、地震灾害的防避 1．重要性 (1)地震灾害的突发性强。 (2)生命、财产损失巨大。 (3)我国是一个地震多发的国家。 2．防避措施 (1)社会层面 ①加强地震监测体系建设； ②做好地震应急方案制订及组织实施； ③加强防震避灾教育，提高公民防震避震意识及能力等。 (2)个人层面 ①了解生活所在地的地震等级、居住房屋的结构和防震性能； ②准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具； ③地震发生时，根据自己所处的环境，迅速采取有效保护及科学自救措施； ④注意预防和避免次生灾害的影响。 1．在防避地质灾害中，是社会层面的建设重要，还是个人层面的防震能力重要？ 提示：没有主次之分，都在不同层面显示出重要性。 三、洪水灾害的防避 1．社会层面 (1)工程措施 ①兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力； ②修筑堤坝，防止洪水满溢； ③疏浚河道，加快泄洪速度； ④开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位等。 (2)非工程措施 ①提高人们防洪减灾的意识； ②严格控制滥砍乱伐，逐步提高森林覆盖率； ③建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统； ④组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究等。 2．个人层面 (1)洪水前的行动 ①预先判定自身安全，选定通向高地的最佳路线； ②留意洪水预报，接到洪水报警后尽快撤离； ③尽可能将水拒之门外。 ④关闭燃气和电路，准备应急的物品。 (2)洪水中的行动 ①向防汛部门报告的方位和险情。 ②向高处躲避。 ③等待救援。 ④利用漂浮的材料逃生。 2．在洪水来临后，自己可以顺着水流向下游，以获得正确的逃生路线。这种行为对吗？ 提示：不对。自己要向高处躲避，顺着水流向下游，很危险。 四、滑坡灾害的防避 1．社会层面 (1)开展滑坡风险性评价。 (2)对一些具有潜在活动性的重大滑坡进行监测或者采取一些工程整治措施。 2．个人层面 (1)不要在陡坡前长时间逗留。 (2)不要破坏坡体的稳定性。 (3)建造截水沟、排水沟和防水覆盖层。 (4)削坡减载，减少下滑力；修建挡土墙、抗滑桩等增加抗滑力。 (5)保持冷静，向滑坡体的两侧迅速撤离。 五、泥石流灾害的防避 1．社会层面 (1)开展滑坡风险性评价。 (2)对具有一些具有潜在活动性的重大滑坡进行监测或者采取一些工程整治措施。 2．个人层面 (1)房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上。 (2)不要将冲沟当作垃圾排放场。 (3)保护设施改善山区生态环境。 (4)雨季或者暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷。 (5)发现上游形成泥石流后，及时向下游发出预警信息。 3．当你在山区遇到泥石流发生时，可以顺着河谷，快速向下游跑吗？ 提示：不行，泥石流向下流动很快。 知识点　自然灾害中的自救与互救 国内首个以自然灾害急救为特色、综合性急救科技馆于2013年亮相天津市并对市民开放。该科技馆利用光、电、影等元素，可全真模拟地震后楼房废墟场景，救援人员可再在此演练地震后各种急救行动。 结合材料，回答问题： 地震发生后，应如何自救？ 提示：①学会处理外伤的基本方法；②保护呼吸系统，尽量减少体力消耗；③要有生存的勇气和顽强的毅力。 1．地震中的自救与互救 (1)震前准备 (2)避震方法 (3)震后的自救与互救 2．洪水中的自救与互救 (1)防洪准备 (2)洪水应急 (3)洪水中的救助 (4)滑坡和泥石流 自然灾害 自救和防预重点 滑坡、 泥石流 ①山区、半山区的村庄，在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生； ②在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部； ③在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、河水汇合处 2018年2月6日23时50分花莲近海发生里氏6.26级地震，造成4幢大楼倾斜坍塌，17人罹难，其中9人为大陆游客，200多人受伤。据此回答1～2题。 1．地震后正确的自救措施至关重要，下列关于震后自救的叙述，不正确的是 A．地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的 B．当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救，以寻求救援 C．当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息 D．在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅力，挑战生命极限 2．关于震后互救原则的叙述，