第三章 声的世界（能力提升卷）-2020-2021学年八年级物理上册单元复习（沪科版）

2020—2021学年沪科版八年级物理上册同步章节一遍过 第三章《声的世界》能力提升卷（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题，共36分） 一、单选题（每小题3分，共36分） 1．关于声音的传播速度,下列说法正确的是（ ） A.声速为340m/s B.空气中声速一定为340m/s C.声音在真空中的传播速度最大 D.声音在同种介质中的传播速度可能不同 2．如图所示是蜜蜂和老牛的一段对话,下列对这段对话的描述说法正确的是（ ） A.蜜蜂飞行时发出的声音响度小,牛的叫声音调高 B.蜜蜂飞行时发出的声音音调低,牛的叫声响度小 C.蜜蜂飞行时发出的声音音调高,牛的叫声响度大 D.蜜蜂飞行时发出的声音响度大,牛的叫声音调低 3．如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声.则下列说法正确的是（ ） A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的 B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的 4．2019年某地区的第一场雪特别大,大地披上了银装,孩子们在雪地上打雪仗,好不热闹(如图所示),但却明显感觉到欢笑声比平时要小,下面关于雪地里的声现象的说法中正确的是（ ） A.雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的 B.我们能区分不同孩子的声音,主要是因为他们音色不同 C.松散雪地增强了声波的反射 D.根据雪地的声现象,剧院的四壁应做得光滑 5．在下列四个例子中,其中“高”字指音调的是（ ） ①这首歌调太高,我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。 A.①③ B.③④ C.①② D.③ 6．为了督促司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪.如图所示,汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次超声波信号,第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s.若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s,超声波的速度是340m/s,下列说法中正确的是 A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪170m B.汽车两次接收到信号时位置相距34m C.在该测速区内,汽车的速度是18.9m/s D.在该测速区内,汽车的速度是20m/s 7．伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群.关于该设备,下面说法正确的是（ ） A.该设备产生的是超声波 B.该设备产生的是次声波 C.“150分贝”是指所产生声音的响度 D.“150分贝”是指所产生声音的音调 8．如图所示是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　） A. 声音可以在空气中传播 B. 声音只能向一个方向传播 C. 声音的响度与距离无关 D. 声音不能传递信息 9．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　） ①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小； ②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅； ③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音； ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 10.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若保持钢尺伸出桌面的长度不变，增加拨动钢尺的力度，则听到的声音（　　） A. 响度不变，音调变高 B. 响度变大，音调不变 C. 响度不变，音调不变 D. 响度变低，音调变低 11. 列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A. 图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播 B. 图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小 C 图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量 D. 图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的 12.小明看到闪电后12.3s又听到雷声已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为41km。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（　　） A．声速增大为原来的