第三章 声的世界（复习课件）-2020-2021学年八年级物理上册单元复习（沪科版）

初中历史 沪科版•物理•八年级上册 同步章节单元复习一遍过 核心考点 第三章 声的世界复习课件 沪科版八年级物理上册 知识梳理 巩固提升 真题突破 声的世界 声音的产生与传播 噪声 声音的特性 超声与次声 响度 音调 超声 次声 噪声的定义 噪声的防治 知识梳理 声音的产生 声音的传播 音色 声音的产生与传播 声音的产生 声音的传播 条件 声速 回音 知识梳理 定义 一 一、声音的产生 1.声音是由物体的 产生的。 2.一切正在发声的物体都在 。 3.振动停止，发声 。 4.声源：正在发声的物体称为声源。 5.音叉、跳动的泡沫塑料小球都是 。 振动 知识梳理 振动 停止 转换法 二、声音的传播 1.条件：声音的传播需要 ， 不能传声。 2.介质的种类：声音可以在 、 、 中传播。 3.声速：（1）影响因素： 、 。 （2）声速大小：一般情况下， 。 介质 知识梳理 真空 固体 液体 气体 ①介质种类 ②温度 v固＞v液＞v气 （3）声音在15℃的空气中的传播速度是 ；声音在真空中的传播速度是 。 4.回音：（1）定义：又称回声，声音在传播过程中遇到障碍物会 回来的现象。 （2）区分原声与回声：间隔在 s以上为回声。 （3）回声测距： 340m/s 知识梳理 0m/s 反射 0.1 声音的特性 响度 音色 音调 影响因素 定义 定义 知识梳理 定义 影响因素 单位 改变音调的方法 二 影响因素 （一）响度 1.定义：声音的 称为响度。即声音的 。 2.影响因素： （1）振幅：声音的响度与物体振动的幅度有关， 越大，响度越大； （2）传播距离：距离声源越近，响度 ； （3）分散程度： 越小，响度越大。 3.单位：声音强弱的单位是 ，常用dB来表示。 4.响度实例：声音洪亮、震耳欲聋、低声细语、引吭高歌等。 知识梳理 强弱 大小 振幅 越大 分散程度 分贝 （二）音调 1.定义：声音的 称为音调。 2.影响因素：声音的音调与物体振动的快慢有关， 越高，音调越高。 3.音调实例：尖锐刺耳、音乐中的“高音”和“低音”等。 （三）音色 1.定义：声音的 。又称音品。 2.影响因素：发声体的 、 等。 3.音色实例：闻其声而知其人等。 知识梳理 高低 频率 品质与特色 材料 结构 噪声 噪声的定义 噪声的防治 物理学角度 环保角度 知识梳理 噪声的产生 噪声的传播 噪声的接收 三 （一）定义 1.物理学角度：噪声是指发声体做 振动时发出的声音。 2.环保角度：影响人们正常学习、工作和休息的声音。 （二）噪声的防治. 1.噪声的产生： ，例如禁止鸣笛等； 2.噪声的传播： ，例如道路两旁的隔音墙； 3.噪声的接收： ，例如捂耳朵。 无规则 知识梳理 声源处 传播过程 人耳处 超声与次声 超声 知识梳理 四 次声 定义 特点 实例与应用 定义 特点 实例与危害 （一）超声： 1.定义：频率高于 的声音。 2.特点：频率 ，穿透能力 ，传播方向性 。 3.实例与应用：超声雷达（声呐）、超声诊断仪、超声碎石、超声清洗机。 （二）次声： 1.定义：频率低于 的声音。 2.特点：频率 ，传播距离 ，能量 。 3.实例与危害：火山爆发、地震、海啸、风暴、核爆炸等，使人恶心、眩晕，造成内脏破裂，危及生命。 20000Hz 知识梳理 高 强 好 20Hz 低 远 高 1.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指