第一章 本章知识体系构建与核心素养提升（课件）2020-2021学年高一新教材化学必修第一册【步步高】学习笔记（人教通用版）

本章知识体系构建与核心素养提升 知识体系构建 核心素养提升 内 容 索 引 知识体系构建 一、物质的分类及转化 二、两类重要的化学反应 返回 核心素养提升 通过本章的学习，能根据物质的组成和性质对物质进行分类，知道胶体是一种常见的分散系，能归纳物质及其变化的共性和特征。能从多角度对化学反应进行分类，能从宏观和微观结合上收集证据，并能依据证据认识离子反应和氧化还原反应的本质。 能准确的利用符号表征物质及其变化，即正确书写电离方程式、离子方程式、氧化还原反应方程式等。建立离子反应、氧化还原反应规律的认知模型，并能利用模型解决实际问题。 例1　(2019·全国卷Ⅲ，10)离子交换法净化水过程如图所示。下列说法中错误的是 A.经过阳离子交换树脂后，水中阳离子的总数不变 B.水中的 通过阴离子树脂后被除去 C.通过净化处理后，水的导电性降低 D.阴离子树脂填充段存在反应H＋＋OH－===H2O 典例剖析 √ 解析　离子交换树脂净化水的原理是：当含有Na＋、Ca2＋、Mg2＋等阳离子及 等阴离子的原水通过阳离子交换树脂时，水中的阳 离子被树脂所吸附，而树脂上可交换的阳离子H＋ 则被交换到水中，并和水中的阴离子组成相应的 无机酸；当含有无机酸的水再通过阴离子交换树 脂时，水中的阴离子也被树脂所吸附，树脂上可 交换的阴离子OH－也被交换到水中，同时与水中 的H＋结合成水。根据电荷守恒可知经过阳离子交换树脂后，水中阳离子总数增加，A错误。 例2　A、B、C、D四种可溶性盐，其阳离子分别是Na＋、Ba2＋、Cu2＋、Ag＋中的某一种，阴离子分别是 中的某一种。 现做以下实验： ①将四种盐各取少量，分别溶于盛有5 mL蒸馏水的4支试管中，只有B盐溶液呈蓝色。 ②分别向4支试管中加入2 mL稀盐酸，发现A盐溶液中产生白色沉淀，C盐溶液中有较多气泡产生，而D盐溶液无明显现象。 (1)根据上述实验事实，推断这四种盐的化学式分别为A________；B________；C________；D________。 AgNO3 CuSO4 Na2CO3 BaCl2 (2)写出下列反应的离子方程式： ①A＋D：___________________； ②B＋D：______________________； ③C＋HCl―→气体：__________________________。 Ag＋＋Cl－===AgCl↓ 例3　(2019·杭州学军中学高一月考)已知乙醇(C2H5OH)能与K2Cr2O7和H2SO4的混合溶液在一定条件下发生反应：2K2Cr2O7＋3C2H5OH＋8H2SO4 ===2K2SO4＋2Cr2(SO4)3＋3CH3COOH＋11H2O。 和Cr3＋在溶液中分别显橙色和绿色，回答下列问题： (1)该反应____(填“是”或“不是”)离子反应。 (2)写出Cr2(SO4)3的电离方程式：________________________。 (3)该反应____(填“是”或“不是”)氧化还原反应，判断的依据是_____ ____________________________________________。 是 是 素在反应后化合价降低了，C元素的化合价升高了 Cr元 解析　反应中Cr元素的化合价降低，C元素的化合价升高，则该反应是氧化还原反应。 (4)你认为能否用这一反应来检测司机是否酒后驾车？_____(填“能”或“不能”)，简述其原理：________________________________________ _____________________________________。 解析　 和Cr3＋在溶液中分别显橙色和绿色，可利用颜色的变化检验乙醇。 能 该反应前后有颜色变化，K2Cr2O7在酸性条件下遇乙醇发生反应，颜色由橙色变为绿色 例4　某一反应体系有反应物和生成物共五种物质：O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2。已知该反应中H2O2只发生如下过程：H2O2―→O2。 (1)该反应中的还原剂是______。 解析　由H2O2―→O2，可知氧元素的化合价升高，H2O2作还原剂。 H2O2 (2)该反应中，发生还原反应的过程是________―→________。 解析　所给物质中，H2CrO4中铬元素的化合价降低，作氧化剂，发生还原反应，则发生还原反应的过程为H2CrO4―→Cr(OH)3