内容正文:
第一章 运动的描述
物理·必修 第一册(配 RJ 版)
菜 单
物理观念 1.理解速度的概念,知道速度是矢量。
2.能区别平均速度和瞬时速度,知道速率的概念。
3.理解速度-时间图像的意义,会根据图像描述物体速度的变化情况。
科学思维 1.通过速度的定义,体会比值定义法。
2.体会瞬时速度概念的极限思想方法。
3.会计算物体的平均速度。
3 位置变化快慢的描述——速度
第1课时 位置变化快慢的描述——速度
[学业要求与核心素养]
第一章 运动的描述
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菜 单
快慢
位移
时间
米每秒
千米每小时
自主预习 基础落实
一、速度
1.物理意义:表示物体运动的_______。
2.定义:______与发生这段位移所用______之比,表示物体运动的快慢。
3.定义式:v=eq \f(Δx,Δt)。
4.单位:国际单位制单位是________,符号是m/s或m·s-1。常用单位:还有__________ (km/h或km·h-1)、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等。
第一章 运动的描述
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菜 单
矢量
位移
位移Δx
平均
粗略
某段时间
5.矢标性:速度既有大小又有方向,是______ (选填“标量”或“矢量”)。
(1)大小:在数值上等于单位时间内物体_____的大小。
(2)方向:与物体在时间Δt内的________的方向相同。
二、平均速度
1.物理意义:平均速度反映物体在某段时间内运动的_______快慢,能_______地描述物体运动的快慢。
2.概念:运动物体在___________内的位移与发生这段位移所用时间的比值。
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菜 单
Δx
精确
某一时刻
某一位置
3.公式:v=eq \f(Δx,Δt)。
4.矢标性:是矢量,方向与Δt时间内发生的位移______的方向相同。
三、瞬时速度与速率
1.物理意义:瞬时速度反映的是物体在某一时刻(或经过某一位置)时运动的快慢,能_________地描述物体运动的快慢。
2.概念:运动物体在________或经过________的速度。
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瞬时速度
相等
大小
时间t
速度v
3.匀速直线运动:____________保持不变的运动,在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度_______。
4.速率:瞬时速度的______。
四、用图像表示速度
1.速度-时间图像(v-t图像)
用横轴表示_________,纵轴表示_______,建立直角坐标系。根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到物体运动的v-t图像。
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不是
×
√
2.v-t图像的意义
v-t图像非常直观地反映了速度随时间变化的情况,但它_______ (选填“是”或“不是”)物体运动的轨迹。
|自我诊断|
1.判断下列说法的正误。
(1)建立直线坐标系时,一定要规定运动方向为正方向。( )
(2)时间变化量一定为正值。( )
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菜 单
×
×
√
×
(3)速度在数值上等于单位时间内通过的路程。( )
(4)两物体的速度分别是v1=2 m/s,v2=-3 m/s,则它们的大小关系为v1>v2。( )
(5)物体的瞬时速度总为零,则平均速度一定为零。( )
(6)物体的平均速度为零,则物体一定处于静止状态。( )
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2.为测定某轿车在平直路面上行驶的速度,小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片,如图1-3-1所示。已知拍摄时间间隔设定为1 s,轿车车身长为3.6 m。
图1-3-1
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匀速
9
减速
CD
6.3 m/s
(1)轿车在AC段做_______运动。这段时间内的速度大小为_______m/s。
(2)轿车在CE段做_______运动。CD、DE两段相比较,轿车通过________段的平均速度大,此段的平均速度等于______________。
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互动探究 素能培优
知识点一 速度、平均速度和瞬时速度
[问题探究]
如图1-3-2甲所示,自行车和汽车都在平直公