第一章第1节第2课时 物质的转化-2020-2021学年新教材高中化学必修第一册新课标辅导【精讲精练】人教版（课件ppt）

第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 第2课时　物质的转化 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 学习目标 核心素养 1.掌握酸、碱、盐的性质。 2.认识同类物质具有相似性，一定条件下各类物质可以相互转化。 1.能从宏观和微观角度认识酸、碱、盐的性质，能从物质类别的角度预测物质的通性。 2.理解一定条件下物质可以相互转化，掌握物质转化关系及反应类型，对物质的制备进行评价。 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 知识点一　酸、碱、盐的性质 1.探究酸的通性 [探究目的]　以稀盐酸为例，研究酸的通性。 ［知识梳理］ 知识整合·新知探究 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 [主要试剂]　Fe、CuO、稀盐酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、紫色石蕊溶液。 [实验操作]　(1)在盛有稀盐酸的试管中滴入紫色石蕊溶液； (2)在盛有铁丝的试管中滴入稀盐酸； (3)在盛有氧化铜的试管中滴入稀盐酸； 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 (4)在盛有氢氧化钠溶液(滴有紫色石蕊溶液)的试管中滴入稀盐酸； (5)在盛有硝酸银溶液的试管中滴入稀盐酸。 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 [实验记录] 酸 指示剂 金属单质 氧化物 碱 盐 反应物 实验现象 结论 溶液变红色 酸能使酸碱指示剂变色 产生无色气体 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑，说明酸能与活泼金属单质反应 固体溶解，溶液呈蓝色 CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O，说明酸能与碱性氧化物反应 蓝色溶液变紫色，最后变红色 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O，说明酸能与碱反应 产生白色沉淀 AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3，说明酸能与某些盐反应 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 2.碱的性质(以氢氧化钙为例) (1)指出表中各物质的类别 碱 酸 氧化物 单质 盐 盐 氧化物 物质 NaOH HNO3 CO2 P4 Na2CO3 CuCl2 MgO 类别 _____ _____ ______ _____ ____ _____ ______ 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 (2)写出上述物质中能与澄清石灰水反应的化学方程式 ①________________________________________； ②________________________________________； ③________________________________________； ④________________________________________。 Ca(OH)2＋2HNO3===Ca(NO3)2＋2H2O Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH Ca(OH)2＋CuCl2===Cu(OH)2↓＋CaCl2 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 3.盐的性质 (1)写出碳酸钠溶液与下列物质反应的化学方程式 ①氯化钙溶液： __________________________________________； ②稀盐酸： __________________________________________； ③氢氧化钡溶液： __________________________________________。 CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O Na2CO3＋Ba(OH)2===BaCO3↓＋2NaOH 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 (2)写出硫酸铜与下列物质反应的化学方程式 ①硝酸钡溶液： ________________________________________； ②氢氧化钠溶液： ________________________________________； ③单质铁：______________________________。 CuSO4＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋Cu(NO3)2 CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 第一章 物质及其变化 菜 单 化学·必修 第一册 1.SO2和CO2同为酸性氧化物，试根据酸性氧化物具有的通性(或CO2的性质)，推测二氧化硫具有的性质，用化学方程式表示。 ［核心突破］ ［思考探