第一单元 第二课《改造我们的学习》 课件-山东省泰安第二中学高中语文（统编版）选择性必修中册

改 造 我 们 的 学 习 毛泽东 山东省泰安第二中学 学习要点 一、知识：重点词语 二、能力：1.梳理论证结构2.分析论证方法3.体会论证语言 三、情感价值：认识文章意义，提高思想水平，树立理论联系实际的正确学风。 1942年春，毛泽东在军事高级干部会议上作报告 创作背景 中国共产党在历史上曾发生过几次“左”倾和右倾错误，给革命事业造成巨大损失。根本原因：当时的领导者不是从中国革命的具体情况出发，把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而是从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论。遵义会议后虽然对左、右倾的错误进行了纠正，但由于当时处于战争条件下，形势变化快，对这些错误思想的根源一直没来得及清算，机会主义和教条主义思想影响在党内还存在着，对党的正确路线的执行有很大干扰。抗日战争爆发后，新党员大量增加，许多人出身于小资产阶级，思想还没有彻底转变，这也对党的思想作风产生了一定的不良作用。在这种情况下，为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主义的思想影响，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动（反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。），对全党和全体干部进行一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》、《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。《改造我们的学习》主要是针对党内在学风中存在的问题，在文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际，反对主观主义。阐述精辟透彻，论证充实有力，不但在当时整风中发挥了重大作用，就是针对今天的理论学习仍有指导意义。 重点词语 1.前仆（pū倒）后继：英勇斗争，不怕牺牲。2.为之一（全）新 3.闭塞sè 4.谆谆zhūn5.有的dì放矢（放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。） 整体探究——梳理思路结构 1.论点： 主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下 2. 理 由 ⑴中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。 ⑵我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。为害相当地大，不可等闲视之 ⑶两种互相对立的态度 3. 措 施 ⑴向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务。 依据上述意见，我有下列提议 ⑵对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。 ⑶对于在职干部的教育和干部学校的