第一单元 【复习课件】-2020-2021学年九年级语文下册单元复习（部编版）

部编版九年级下册 第一单元复习 部编版九年级下册第一单元复习 单元复习目标 掌握本单元字词和文学常识。 把握诗歌感情基调并有感情朗读。 了解诗歌意象，体会诗歌的意境，感受诗人情感和诗歌魅力。 部编版九年级下册第一单元复习 复 习 内 容 基础知识---词语积累 文学常识---文体知识 单元内容梳理、概括 文学常识---作者简介 诗文赏析角度 现代诗考点 部编版九年级下册第一单元复习 考点聚焦 现代诗考查侧重于诗歌的主题、意象、 意境、语言品味等方面，以及怎样使用生活意象和象征意象来表达自己的感情等。常见题型有客观题（如选择题）、主观题，也可能会出现两首同题材诗文进行比较赏析的题型，这类试题相对较难。 现代诗歌的考查虽然在中考题中不常见，但它和必考古诗词在鉴赏方面还是相通的。 部编版九年级下册第一单元复习 复习内容梳理一 文体知识 部编版九年级下册第一单元复习 文学常识--文体知识 又称新诗，它是五四运动前后产生的，有别于古典诗歌的、以白话为基本语言手段的诗歌体裁。 现代诗 部编版九年级下册第一单元复习 意象就是蕴含着诗人独特情感的客观物象，（寄托作者主观情感的客观事物）。是主观的“意”和客观的“象”的结合。 意境是通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。 部编版九年级下册第一单元复习 朦胧诗的定义： 所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。 代表人物：北岛、舒婷、顾城。 朦胧诗的特点： 1、构思上，强调内在思维。 2、表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心滤”的现实。 关于朦胧诗 部编版九年级下册第一单元复习 现代诗歌特点 诗歌的内容是社会生活最集中的反映。 诗歌有丰富的感情与想象。 诗歌语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。 诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。 部编版九年级下册第一单元复习 复习内容梳理二 文学常识 部编版九年级下册第一单元复习 舒婷，1952年生于福建。原名龚佩瑜，祖籍