4.1牛顿运动第一定律—人教版高中物理必修一课件

4.1牛顿第一定律 人教版 高中物理必修一 第四章牛顿运动定律 牛顿第一定律 牛顿第一定律 一、理想实验的魅力 初中我们学习了牛顿第一定律的基本内容,你能说说它揭示了物体运动遵循怎样的规律吗?踢出去的足球,它会慢慢停下来,这是否与牛顿第一定律矛盾呢? 思考：物体的运动需不需要力来维持？你的理由。 一、理想实验的魅力 必须有力作用在物体上， 物体才能运动； 没有力的作用， 物体就要静止在一个地方。 开拓者——亚里士多德 古希腊 公元前384年—前322年 探索历程 一、理想实验的魅力 伽利略的观点 探索历程 在水平面上以一定速度运动的物体，若没有摩擦阻力，物体将保持这个速度永远运动下去。 所以，物体的运动不需要力来维持； 力是改变物理运动状态的原因。 意大利 伽利略 1564年—1642年 一、理想实验的魅力 1.伽利略认为是什么让正在运动的物体停止了运动? 2.如图所示,让一个小球沿着比较光滑的斜面从静止开始运动,小球冲上另一个也比较光滑的斜面,发现了什么规律?当斜面变得更光滑时,发现了什么? 3.假如斜面变得完全光滑,没有摩擦时,小球的运动会有什么规律? 解答:伽利略根据实验指出,在水平面上运动的物体之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力。 解答:让一个小球沿着比较光滑的斜面从静止开始运动,小球冲上另一个也比较光滑的斜面运动时,上升的高度接近释放点的高度,当斜面变得更光滑时,小球上升的高度更接近释放点的高度。 解答:假如斜面变得完全光滑,小球将上升到与释放点一样的高度。 一、理想实验的魅力 4.将第二个斜面的倾角减小,小球的运动会有什么规律? 5.当斜面最终变为水平时,小球还能到达原有的高度吗?这说明了什么? 解答:如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但是要通过更长的距离。 解答:继续减小第二个斜面的倾角,直至最后成为水平面,小球不可能达到原来的高度,而要沿着水平面以恒定的速度运动下去。 一、理想实验的魅力 伽利略的理想实验 探索历程 意大利 伽利略 1564年—1642年 物体的运动不需要力来维持 斜面是完全光滑的 一、理想实验的魅力 小组探讨 请结合刚刚回顾的伽利略的研究过程，结合之前所学，小组讨论并总结具体探究问题时的流程，画出流程图。 (1)质疑旧观点; (2)找到问题的切入点进行合理分析; (3)通过实验、推理