第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第八课百家争鸣——人教部编版（五四学制）（2018）六年级历史上册随堂检测

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第八课百家争鸣——人教部编版（五四学制）（2018）六年级历史上册随堂检测 一、选择题 1．“他强调上天命令每一个人不分畛域又不待仪节约束地去兼爱他人。……在行动上，他和他的门徒冒着性命的危险，企图避免当日的兼并战争。”材料中的他指的是（ ） A．孟子 B．墨子 C．庄子 D．孔子 2．党中央要求厉行勤俭节约、反对铺张浪费，得到了广大干部群众的衷心拥护。战国时期有一学派的主张与此主张相符，这一学派是 A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家 3．“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够相互转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（ ） A．孔子 B．墨子 C．老子 D．韩非子 4．党的十八大报告指出：教育是民族振兴的基石，国家应该大力促进教育公平，合理配置教育资源。孔子的下列观点中最能体现这一思想的是（ ） A．因材施教 B．温故知新 C．有教无类 D．当仁不让于师 5．孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，以下哪一人物的行为违背了孟子的思想 A．刘邦 B．秦二世 C．吴广 D．陈胜 6．《论语为政》记载：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”孔子在政治上主张 A．无为而治 B．以德治国 C．以法治国 D．兼爱非攻 7．在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合 A．老庄之学 B．孔孟之道 C．墨家学说 D．法家理论 8．如下图教材目录横线处应填 A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 9．成语“塞翁失马，焉知非福”体现了（ ） A．老子善于从事物的两个方面看问题B．孔子的“仁者爱人”思想 C．孙子的“知己知彼”思想D．韩非建立中央集权的思想 10．春秋战国时期是我国历史上的社会大变革时期，围绕着如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表道家学派的主张是 A．为政以德，以仁治国B．进行改革，以法治国C．倡导兼爱，反对战争D．顺应自然，“无为而治” 11．在漫长的中国古代封建社会，流传有“半部《论语》治天下”的说法，这说明了 A．儒家思想是统治者唯一信奉的思想B．熟读半