专题——议论文阅读（二）-2021年中考语文复习

2021中考复习专题——议论文阅读（二） 考点2 把握论点 方法指导 中心论点 分论点 标题：有的议论文题目直接揭示中心论点 开头：开篇点题（要注意“可见”“由此可见”类的由事例引出中心论点的词语） 结尾：篇末揭示中心论点（可留意“由此可见”“因此”“总之”等标志性词语） 直接表述句：文章中体现作者主要观点的正面表述句（如抒情、议论句等） 开头：开宗明义、开门见山的写法 结尾：篇末点题，揭示分论点 直接表述句：文章中体现作者主要观点的正面表述句 从提示性词语中找出分论点（“可见”“总之”“所以”“归根结底”以及衔接、过渡性的词语和行文中反复使用的词语等） 概括段落内容，从中提取分论点 从所给论据中反向推出分论点 考点3 论据 第一步：把握本文的论点，明确中心论点和分论点。 第二步：分析材料，明确材料所表达的观点。 第三步：将材料的观点与文章的中心论点、分论点进行比较，作出判断 考点针对练 （一）不负韶华勤阅读 轩荻 ①书籍是传递人类文明的圣火，是人类智慧的结晶，又是人类进步的阶梯。无论是伏尔泰所言“读书使人心明眼亮”，还是雨果所言“书籍是造就灵魂的工具”；无论是爱迪生所说“读书之于精神，恰如运动之于身体”，还是狄德罗所说“不读书的人，思想就会停止”，都道出了读书的好处和意义。实际上，人要润泽心灵、充实灵魂，增加生命的内涵、精神的厚重，就必须读书。 ②“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”生活中我们不难发现，人与人之间命运的不同，与对待读书的态度有关。谁发奋读书、刻苦学习，掌握了更多的知识，谁就有可能占领竞争高地；谁以书为伴，潜心钻研，长期坚持，谁就有可能业有所成。而且，一个人越注重读书学习，他的知识结构和思维层次越会超出直接经验的束缚，从前人的智慧中获得无穷的能量；他的兴趣和注意力就会投向更为广阔的空间和更有意义的事业上，主动摆脱“旧我”和“小我”的束缚，放射出生命的光辉。正所谓“知识改变命运，学习创造未来。”此话绝非虚言。 ③作家余秋雨曾说过：“只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。”若我们放下手头事务，排除一切杂念，与大师、贤者作心与心的沟通，静静地品尝四溢的墨香，书中承载的智慧、阐释的哲理、直陈的真谛、抒发的感情、蕴藏的美妙，都会跃然纸上，或使人思绪飞扬，走进大千世界；或使人眼界大开，通观古今中西；或使人茅塞顿开，明白处事之道。不读书你永远体会不到思绪在书中飞越的快意，情感随文字起舞的美妙。 ④读书不仅能激发人的思想活力，而且能滋养浩然正气。我们无论读诸子百家，还是读唐诗宋词元曲明清小说，以及当代优秀文艺作品，都不难触摸和感受到贯穿中华民族上下五千年的价值追求和爱国情怀。特别是那些饱含爱国主义、英雄主义精神的书籍，更能教育人、打动人、激励人。那些滚烫沸腾的文字，那些啼血呐喊的文字，那些高亢激越的文字，无不撞击人的心扉，让人热血奔涌。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”、刘禹锡的“天地英雄气，千秋尚凛然”、林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，总能让人仿佛看到历史上那些临危不惧、宁死不屈，国难当头能愤然而起、慷慨赴死的忠烈形象。又比如，每读陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”、戴叔伦的“愿得此身长报国，何须生入玉门关”、王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”等，又会让人领悟到那种把酒临风、横槊赋诗，报效国家、舍我其谁的英雄豪气。一本好书，既是朋友又是人生向导，只要读懂文字背后的灵魂，就能让人与“纯洁”“崇高”“伟大”等字眼越走越近。 ⑤“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”人的生命是以时间长短来计算的。同样是一刻钟，利用了就有价值，浪费了就十分可惜。因为人间有“白首方悔读书迟”的懊悔，所以每一分每一秒都值得我们用心去珍惜。广大青年官兵应懂得，只有不断用读书来充实和武装自己，才能升华人生的意义与价值；只有把学习与实践、知与行统一起来，在强军的征途上砥砺奋进，才能不负韶华、无愧于时代。 1.请用自己的话概括本文的中心论点。（3分） __________________________________________________________________________________ 2.文章开头第①段运用了哪些论证方法？有什么作用？(4分） ___________________________________________________________