专题 16 实验方案的设计与评价-2020年中考化学真题分项汇编（全国通用）（第4期）

专题 16 实验方案的设计与评价 1．（2020辽宁盘锦）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 探究水的组成 检验水通电分解后的气体产物 B 探究分子运动 向水中加入少量品红，观察 C 测定河水的酸碱度 取样，滴加无色酚酞溶液，观察 D 区分蒸馏水和氯化钾溶液 取样，滴加少量硝酸银溶液，观察 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水由氢元素和氧元素组成，故检验水通电分解后的气体产物，可以确定水的组成，该选项能够达到实验目的，不符合题意； B、向水中加入少量品红，实验过程中水逐渐变成红色，说明分子是不断运动的，该选项能够达到实验目的，不符合题意； C、测定河水的酸碱度，必须用pH试纸或pH计，利用酚酞试液不能测定酸碱度，该选项不能达到实验目的，符合题意； D、氯化钾和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钾，蒸馏水不能和硝酸银反应，实验过程中产生白色沉淀的是氯化钾溶液，该选项能够达到实验目的，不符合题意。故选C。 2．（2020江苏南通）下列操作能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 操作 A 干燥CO2气体 将气体通过碱石灰（NaOH和CaO的混合物） B 除去NaCl溶液中含有的少量Na2CO3杂质 向NaCl溶液中加入适量的Ca（NO3）2溶液，过滤 C 鉴别NH4Cl和KCl两种化肥 取两种化肥，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，闻气味 D 配制5%的KNO3溶液 向盛有5g KNO3固体的烧杯中，加入100mL蒸馏水，搅拌 【答案】C 【解析】A、二氧化碳能被氢氧化钠吸收，该选项不能达到实验目的； B、碳酸钠和硝酸钙反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，除去碳酸钠带入硝酸钠，该选项不能达到实验目的； C、分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，产生刺激性气味的是氯化铵，是因为氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气，氨气有刺激性气味，该选项能够达到实验目的； D、向盛有5g KNO3固体的烧杯中，加入100mL蒸馏水，搅拌，形成溶液的溶质质量分数＝ ×100%＝4.8%，该选项不能达到实验目的。 故选：C。 3．（2020山东烟台）下列图中所示实验设计不能达到相应实验目的的是（　　） A．探究二氧化碳与水是否发生反应 B．探究硝酸铵固体溶于水时溶液温度的变化 C．探究水对铁钉生锈的影响 D．验证可燃物燃烧的条件 【答案】C 【解析】A、过程中左边集气瓶中试纸不变色，右边集气瓶2试纸变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，选项A能够达到实验目的； B、过程中，左边液面上升，右边液面下降，是因为硝酸铵溶于水吸热，导致锥形瓶中压强减小，选项B能够达到实验目的； C、过程中，两边铁钉都不能生锈，不能探究水对铁钉生锈的影响，选项C不能达到实验目的； D、过程中铜片上的白磷能够燃烧，水中白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气，铜片上的红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，即可燃物燃烧的条件：与氧气接触，温度达到着火点，选项D能够达到实验目的。故选C。 4．（2020湖北黄石）下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去碳粉中少量的CuO 在空气中充分灼烧 B 分离铜粉中混有的铁粉 用磁铁靠近粉末 C 干燥二氧化碳气体 通过浓硫酸 D 鉴别硫酸钡与碳酸钡 分别加入足量稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A、在空气中充分灼烧，碳燃烧生成二氧化碳，氧化铜与氧气不反应，不但没有除去杂质，反而除去了原物质，符合题意； B、用磁铁靠近粉末，铁能被磁铁吸引，铜不能被吸引，可以分离铜粉中混有的铁粉，不符合题意； C、浓硫酸具有吸水性，且浓硫酸与二氧化碳不反应，故浓硫酸可用于干燥二氧化碳气体，不符合题意； D、分别加入足量稀盐酸，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，固体逐渐溶解，并产生气泡，硫酸钡与稀盐酸不反应，可以用稀盐酸鉴别，不符合题意。 故选A。 5．（2020内蒙古赤峰）下列实验设计不能达到实验目的的是 实验设计 实验目的 A比较合金与纯金属的硬度 B检验氢氧化钠溶液是否变质 C检查该装置的气密性 D证明石墨具有导电性 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、黄铜片的硬度比纯铜片大，能在纯铜片上划出痕迹，故能达到实验目的，故A选项正确； B、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，均能使酚酞试液变红色，不能检验久置的氢氧化钠是否变质，故B选项错误； C、检验简易装置的气密性时