内容正文:
⒛⒛~⒛21学年高二年级开封五县联考
考生注意 :
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 90分 ,考 试时间 80分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后 ,用 2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5毫 米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超 出答题区域书写的答案无效 ,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3,本卷命题范围:必修③第 1章 ~第 4章 第 2节 。
-、选择题 :本大题共 zs小题 ,每 小题 2分 ,共 50分。在每小题给出的四个选项中,只 有一个选
项符合题目要求。
1.下 列生理过程可以发生在人体内环境中的是
A.合成血浆蛋白
C.NADH与 o2结合生成水
B,HIV的增殖过程
D,抗原与抗体特异性结合
2.右 图为正常情况下人体细胞内液与细胞外液进行物质交换的过程 ,有关叙述正确的是
A。 新陈代谢都发生在①中
B.② 中成分保持不变
C,抗 体可存在于③中
D。 ①中蛋白质含量大于③
3,稳态的维持是人体生命活动的重要保障。下列叙述错误的是
A。 血浆 pH受细胞代谢和外界环境的共同影响
B。 摄人过多过咸食物后 ,会引起细胞内液的量增加
C.若 内环境稳态不能维持 ,人体的正常生命活动就会受到影响
D,维持内环境稳态的基础是各器官、系统协调一致地正常运行
4.右 图是反射弧模式图 ,有 关叙述正确的是
A,① 、②分别是效应器和感受器
B,③有语言、学习、思维和记忆等功能
ˇ
C.刺 激 d处引起的肌肉收缩不属于反射
D,只要反射弧结构完整 ,必然能发生反射
细胞外液
5.某人因头部受伤而导致下丘脑受损 (其他部位无障碍),此人可能表现出的症状是
A。 不能讲话 ,也不能听懂话
B。 体温调节和生物节律的控制失常
C,不 能维持身体平衡 ,也不能完成膝跳反射
D.促 甲状腺激素释放增加 ,甲 状腺功能衰退
【高二年级开封五县联考 ·生物 第 1页 (共 6页 )】 21177B
6.某种局部麻醉剂 X能抑制动作电位在神经轴突上的传导而发挥镇痛作用。据此推测 ,麻醉
剂 X的作用机理是
A.关闭神经轴突膜上的 K+通道
B,开放神经轴突膜上的 K+通道
C.关闭神经轴突膜上的 Na+通道
D.开放神经轴突膜上的 Na+通道
7.神 经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种 ,乙 酰胆碱就是一种兴奋性神经递质
,
去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质。下列叙述错误的是
A,二者只能单向传递信息
C。 二者发挥作用后都会被分解
8.某人大量饮水后 ,会导致
A。 大脑皮层产生渴感
C.下 丘脑合成抗利尿激素减少
B,二者的受体一定不同
D,二者都改变了突触后膜对 K+的透性
B.细胞外液渗透压升高
D.肾小管对水的重吸收作用加强
9.正常人体体温为 36.5℃ 左右 ,右图是某人感染新冠病毒后的体温变化曲线 ,相关分析错误的是
A.ab段冷觉感受器兴奋
B,cd段温觉感受器兴奋
C,bc段机体的产热量远远大于散热量
D.cd段该人可能会出现身体出汗等症状
10,下列关于神经调节和体液调节的叙述 ,错误的是
A.人体产生的激素不可以直接消灭病原体
B.人体能通过反射对病原体作出,反应
C,神 经调节和体液调节的结构基础不相同
D,神经调节迅速、准确 ,体液调节较为缓慢
11.下 图为人体血糖调节的示意图 ,下 列叙述正确的是
A.I激素与 Ⅱ激素之间既有协同作用又有拮抗作用 ˇ
B.Ⅱ 激素能促进血糖进入组织细胞转化为非糖物质
C。 Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝细胞中的糖原分解
D,人体只能通过激素调节维持血糖含量的相对稳定
12.进行长跑运动时 ,人体内发生了多种生理变化。下列叙述错误的是
A,运动过程中心跳加快 ,其调节方式是神经一体液调节
B.体温逐渐高于正常 ,这一过程的调节中枢位于大脑皮层
C.胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖过程中具有协同作用
D,适量补充水分可消除由于细胞外液渗透压升高引起的渴感
体温/℃
血糖浓度升高
Ⅲ激素分泌增加Ⅱ激素分泌增加
I激素分泌增加
血糖浓度下降
【高二年级开封五县联考
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13,取一只小鼠的皮肤 ,分别移植到切除胸腺的幼 鼠(甲 组 )和 不切除胸腺的幼 鼠(乙 组 )身 上。
请预测实验结果 ,并判断出对异体皮肤排斥起主要作用的细胞
A.甲 组皮肤移植更易成功、B细胞
C.乙组皮肤移植更易成功、B细胞
14.下列关于抗原和抗体的叙述 ,错误的是
A,抗原能引起机体产生特异性免疫反应 B.机 体 自身的物质或结构不能成为抗原
C。 抗体是在体液免疫过程中产生的物质 D.产 生抗体的细胞不能特异性识别抗原
15.下 图表示