8.2 敬畏生命-2020-2021学年七年级道德与法治上册同步课件 (部编版)

道德与法治 部编版 七年级 上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 8.2 敬畏生命 我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。 ——（中国）张全民 名言多次谈到“敬畏什么”，这节课让我们一起探讨. 1 课堂导入 课堂导入 敬畏生命 学习目标 2 1、对生命的敬畏是如何产生的？ 2、如何理解“生命价值高于一切”？ 3、我们为什么要珍爱他人的生命？ 4、为什么生命至上（敬畏生命）？ 5、与他人生命休戚与共的要求有哪些？ 1. 文化“万花筒” 讲授新课 3 敬畏生命 1 满目疮痍，生离死别 生命是脆弱的、艰难的 万众一心，众志成城 生命是坚强的、有力量的 半旗致哀，虔诚祈祷 生命是崇高的、神圣的 对生命的敬畏是如何产生的？ （1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的. （2）当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 （3）我们对生命要有一种敬畏的情怀。 敬畏生命 1 敬畏生命 1 （1）国家为什么要设立“中国医师节”？ 医师和医务人员是保障人民健康、推进健康中国建设的重要力量，国家设立“医师节”，有助于营造全社会尊医重卫的良好氛围，加快推进健康中国战略深入实施。 （2）这个节日对每一个中国人有什么意义？ 有利于启发每个人对生命的思考，我们要对生命充满敬畏，对医护工作者表示敬意。 （3）给我们什么启示？ 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 敬畏生命 1 如何理解“生命价值高于一切”？ （1）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 （2）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 敬畏生命 1 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ （1）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 （2）救人者正是意识到这一点，才会像珍爱自己的生命一样去珍爱他人的生命。 一辆公交车突然着火，满车的乘客