小人物的命运写照——《平凡的世界》-新课标大语文【美文选粹】高考文学类文本阅读精读精练

「美文选粹」小人物的命运写照——《平凡的世界》 作者 | 高定存 赏析 |刘冬英 【编者寄语】 好书影响人生。爱国青年读了杨沫的《青春之歌》，被书中的主人公林道静所打动，毅 然奔赴抗日前线；读了《钢铁是怎样炼成的》，把保尔·柯察金那段名言作为自己的座右铭， 一生都为理想而奋斗。清华大学校长把《平凡的世界》当作送给入学新生的礼物，激励学生 在平凡的世界里做一个不平凡的人，确实是用心良苦。 此文语言朴素，但言之有物。阅读时，要注意学习作者层层推进、曲终奏雅的匠心，欣 赏他娓娓道来的语言风格，学习他妙用修辞的灵动和把个人的经历融入阅读的写作手法。 【披文入情】 《平凡的世界》里读到自己 开门见山亮出自己观点的标 题，很是大方明快。 ①《平凡的世界》问世之初，备受冷落，文学界—— 也就是所谓圈子内，基本持一种否定态度，许多作家和评 论家都说读不下去，眼看就要抛荒了。后来所以能峰回路 转，重新评价并认定其经典地位，完全是因为圈外读者的 热捧与推动。可以毫不夸张地说，是亿万读者把路遥推上 了茅盾文学奖的领奖台，把《平凡的世界》推入了名著行 列。 介绍写作缘起：为什么《平 凡的世界》会引起争论无数， 为下文张本。 ②二十多年来，《平凡的世界》销量之大，上榜之多， 读者反响之热烈，同时代再无小说可比。然而赞誉如潮之 下，仍有人在低声说，《平凡的世界》实在是读不进去，好 几次拿起来，读着读着又放下了，那些个文字，那些节奏， 读起来累得不行。 ③同一部小说，为何有人能读上四五遍，有人却一遍 也读不下去？读小说的时候，我们在读什么？ 问句起笔，激发读者阅读兴 趣，同时也是下文的提纲， 一举两得。 ④一部小说打开，有人读文字，有人读故事，有人读 情调，有人读思想。亦如吃饭，有人吃味道，有人吃营养， 有人只是为充饥。 比喻修辞，使文字活色生香， 绘声绘色又绘形，读书人的 各色情态跃然纸上。 ⑤注重文字和结构技巧的，都是圈内人士。圈内人读 小说，如同美食家用餐，不但讲究营养，还要色香味俱全。 一旦文字读不出美感，就觉着索然无味，手上就拿不住了。 小说虽然比不得散文随笔，难以写成美文一类，但文字的 精美还是甚为紧要。作家评论家成天钻在书堆中，喜欢描 述精准、回味无穷的文字，比如《红楼梦》一类，拿在手 上，反复阅读，不累。文字一旦粗糙，如同菜肴失色，对 于饥饿者来说还能凑合，对于身处食物堆中的美食家来说， 多半是要舍弃了。 文字有美感，结构要精巧， 作者其实也在谈论写作技 巧。这是文学界评价的角度。 ⑥注重故事的，多是普通读者。看故事如何发展，看 悬念如何终结，看你争我斗，兴衰成败，悲欢离合。陪着 书中人物洒几滴眼泪，纾解自己的一些情绪，同时也或多 或少受一些启发。至于文字，顺畅明白就行，太含蓄还费 脑筋。 普通读者评鉴角度。故事情 节的设置，语言的平和顺畅。 ⑦解析思想是评论家的事，一般读者不但自己不去浪 费那个力气，甚至连评论家归纳出来的东西也懒得看。虽 然读者很少去听评论家的长篇大论，但一部小说能经久不 衰受到读者喜爱，肯定有思想方面的原因，而这个原因还 非得评论家才能解析出来。 ⑧一部小说，如能做到文字、故事、情趣、思想俱佳， 那自然最好不过，但这几乎不可能。伟大如《红楼梦》者， 文字、情趣、思想都好，但在许多读者来看，其故事尽些 家常生活，吃喝游赏，读得人能瞌睡起来。由此看，雅俗 共赏，几乎是牵上骆驼过针眼，很难。（此段议论笔触非常 明显，指出雅俗共赏是经典小说的至高境界，但实在是难 度太大，但《平凡的世界》做到了。） 能把个人的阅读体验注入文 章是非常好的写作方法，这 也能清晰地表明读书入木三 分，读出了精髓，见到了书 中的天地，见到了书中的众 生，也见到的书中的自我。 这就是读书的最高境界：书 我交融。 ⑨《平凡的世界》我先后读过三次。第一次是 1992 年 冬天，刚读罢路遥的《早晨从中午开始》，就看到了路遥去 世的消息。痛惜之余，赶紧买来《平凡的世界》，一头扎进 去，“就像饥饿的人扑在面包上”。这石圪节公社、双水村， 分明就是我们公社我们村，书中这一大群人，一个比一个 熟悉。当时我在日记里这样写道：“好久不读长篇小说了。 读《平凡的世界》，让人欢喜让人忧，连续几天放不下。书 中的年代、人物、场景自己都熟悉，有亲切感。书中的气 息蓬勃向上，以后可以让孩子们也读一读。” 三次阅读，时代不同，心境 不同，侧重点也不同，感悟 更是大相径庭。真正的经典 小说，一辈子都会给你输送 营养，源源不绝。⑩第二次是在四十多岁，女儿说她正在读《平凡的世 界》，很喜欢，这勾起了我的回忆。女儿读罢，我也重温一 遍，主要想看看小说因何打动着无数的人。这一次读得快， 没有第一次那样激动。 ⑪第三次是同名电视剧播出后，我又匆匆浏览一遍。 主要看故事情节，看电视剧如何改编