3.2函数的基本性质-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修一同步讲义

2020-11-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.2 函数的基本性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.45 MB
发布时间 2020-11-24
更新时间 2020-11-24
作者 忆尘阁
品牌系列 -
审核时间 2020-11-24
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来源 学科网

内容正文:

3.2函数的基本性质 SHAPE \* MERGEFORMAT 1、函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定 义 一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2 当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数 图 象 描 述 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 (2)单调区间的定义 如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间. (3)函数单调性的常用结论 ①对∀x1,x2∈D(x1≠x2),eq \f(f(x1(-f(x2(,x1-x2)>0或 ⇔f(x)在D上是增函数,eq \f(f(x1(-f(x2(,x1-x2)<0或 ⇔f(x)在D上是减函数,即Δx与Δy同号增,异号减. ②在区间D上,两个增函数的和仍是增函数,两个减函数的和仍是减函数. ③复合函数f(g(x))的单调性与函数y=f(u)和u=g(x)的单调性的关系是“同增异减”. ④对勾函数f(x)=x+eq \f(a,x)(a>0)的单调性,如图可知,(0,eq \r(a)]减,[eq \r(a),+∞)增,[-eq \r(a),0)减,(-∞,-eq \r()a]增. (4)注意:对于选择题,填空题可用下面四种方法判断函数单调性 (1(定义法:取值、作差、变形(因式分解、配方、有理化、通分(、定号、下结论. (2(复合法:同增异减,即内外函数的单调性相同时为增函数,不同时为减函数. (3(图象法:如果f(x(是以图象形式给出的,或者f(x(的图象易作出,可由图象的直观性判断函数单调性. (4(导数法:利用导函数的正负判断函数单调性. (5)证明函数的单调性有定义法、导数法.但在高考中,见到有解析式,尽量用导数法. 易错警示:①求函数的单调区间,应先求定义域,在定义域内求单调区间. ②如有多个单调增(减(区间应分别写,不能用“∪”联结. 2、函数最值 (1)概念 前提 设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足 条件 (1)对于任意的x∈I,都有f(x)≤M; (2)

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