第四单元 新时代的曙光-2020-2021学年八年级历史上册知识点汇总

第四单元 新时代的曙光 第12课 新文化运动：前期：1915-1919，后期：1919-1923 知识点1 新文化运动的兴起 1.背景：中华民国政局混乱，一部分先进知识分子认识到必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤dí封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。 2.兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并发表《敬告青年》一文，吹响了新文化运动的号角。 3.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等。 4.主要阵地：《新青年》（原：《青年杂志》）和北京大学。 知识点2 新文化运动的内容与意义 1.口号：“德先生”Democracy [dɪˈmɒkrəsi]（民主）和“赛先生”Science（科学） 2.主要内容： 前期：（1）抨击旧道德和旧文化；（鲁迅白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。）（2）提倡民主与科学；（由陈独秀首先提出）（3）文学革命，倡导新文学、白话文（胡适发表《文学改良刍chú议》，主张以白话文作为新文学的语言）。 后期：宣传马克思主义。 3.意义：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。 第13课 五四运动：1919 知识点1 五四运动的爆发 1.背景：一战后，英、法等战胜国在巴黎和会上将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 2.*原因（导火线）：1919年中国在巴黎和会上的外交失败。 3.爆发：1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。 4.口号：“外争主权，内除国贼”（最能体现反帝反封建）、“誓死力争，还我青岛”（最能体现彻底地不妥协）、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 5.斗争方式：发表宣言-示威游行-罢课 知识点2 五四运动的扩大 1.扩大：1919年6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到上海。 2.结果：初步胜利：①北洋政府释放被捕学生，②罢免曹汝霖等人的职务，③拒绝在“巴黎和约”上签字。 知识点3五四运动的评价 3.评价：（1）性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主