第6课 动荡的春秋时期-2020-2021学年七年级历史与社会上册同步精品课堂(部编版)

2020-11-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 动荡的春秋时期
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.82 MB
发布时间 2020-11-24
更新时间 2020-11-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25825845.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

夏朝 商朝 周朝 西周 东周 (前1046年——前771年) (约前2070年——约前1600年) (约前1600年——前1046年) 战国时期 公元前476年—前221年 春秋时期 公元前770—前476年 温故知新 “东周”分为____、____两个时期 公元前 221年 春秋 战国 公元前 770年 公 元 前 4 7 6 年 公元 公 元 前 4 7 5 年 因刘向《战国策》及连年战乱而得名 因孔子编年史《春秋》而得名 春 秋 战 国 东 周 (公元前770年~公元前476年) (公元前475年~公元前221年) 奴隶社会的瓦解时期 封建社会的形成时期 第6课 动荡的春秋时期 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 1.了解春秋时期的经济发展情况。(重点) 2.王室衰微的原因。(重点) 3.诸侯争霸有何影响?(难点) 学习目标 铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 一、春秋时期的经济发展 1.农业: 铁制农具和牛耕 2.手工业: 青铜业、冶铁业、纺织业、 煮盐业和漆器制作 3.商业: 商品交换市场、更多地使用金属货币 二、王室衰微 思考:西周初年是如何巩固统治的? 为稳定政局,扩大统治范围,西周实行了分封制 分封制逐步瓦解 诸侯崛起,争霸。 原因: 表现: 结果: 二、王室衰微 1、周王室的统治势力大减。2、天子无力控制诸侯,诸侯不再听从王命。3、诸侯不再定期向天子纳贡。 思考:春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢? 各地的经济得到发展,实力得到增强。 各诸侯国 各诸侯国实力得到增强 各诸侯国实力不断增强,对当时的周王室来说,是好事还是坏事呢? 周王室衰微的表现: 1.周王室的统治势力大减。 2.天子无力控制诸侯,诸侯不再听从王命。 3.诸侯不再定期向天子纳贡。 三、诸侯争霸 原因:天子无力控制诸侯,诸侯不再听从王命。政令征伐自诸侯出。 目的:竞相称霸,操控政治局面,取代周天子的地位。 齐桓公 晋文公 楚庄王 诸侯争霸 秦 穆 公 吴王阖闾 齐桓公 越王勾践 秦 晋 卫 燕 齐 鲁 宋 楚 吴 越 周 河 渭 济 淮 汉 江 水 水 水 水 水 水 齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公 吴王阖闾 越王勾践 改革内政、发展生产、训练军队 “尊天子、攘四夷”的旗号,号令诸侯 结果:

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