第04讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导-【教育机构专用】2020-2021学年寒假八年级语文辅导讲义

第四讲 送杜少府之任蜀州 唐·王勃 原文 译文 赏析 城阙①辅三秦， 风烟望五津。 三秦辅卫着长安，遥望蜀州，只见风烟迷茫。 与君离别意， 同是宦游人。 要说离别的心情(我跟您是相同的)，因为我们的命运是如此相似，奔波仕途，远离家乡。 海内存知己， 天涯若比邻。 四海之内只要有知心朋友，即便在天涯海角，感觉也像是近邻一样。 无为在歧路②， 儿女共沾巾③。 所以不必在离别的岔路口，像恋爱中的青年男女一样挥泪告别。 【课下重点注释】①城阙：指长安。②歧路：岔路口。③沾巾：泪沾手巾，指挥泪告别。 【主旨】这首诗给人以积极向上的力量，抛开了伤感的情绪，唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌。诗人以全新的视角，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极明朗、乐观豁达的人生态度。 （一）请你参与“做文明人，创文明城”学习活动，完成下面小题。 全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等全面发展，市民文明素质、城市文明程度、城市文化品位、群众生活质量较高，崇德向上、文化厚重、和谐宜居的城市，是全国城市综合类评比中的最高荣誉。举全市之力，集全民之智，坚决确保我市2020年夺取全国文明城市桂冠。 练好“内功”，提升“颜值”，建设实力曲靖、活力曲靖、美丽曲靖、和谐曲靖，我们在行动。 1．请你为我市创文拟写一条公益广告。（不得抄写材料中的语句） 2．你是离校较远的走读生，爸爸每天都要用车接送。学校门口刚划出一块黄色网格区域，严禁在其范围内上下车，但你爸爸不听你的劝止，准备把车停在禁停区域，你很尴尬。爸爸一再催促你下车，你对爸爸说： 下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。九年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。 中学生偶像崇拜情况调查表 (1)请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。 (2)根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议: 阅读下面名著选文，完成文后习题。 《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！ ◆儒勒·凡尔纳 诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。 不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。 船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！” “我想我们被困住了，船长。” 被困住？这是什么意思？” “进退两难，朝哪个方向都走不了。” “如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？” “很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。” 尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！” “还要往南走？” “对，先生，到南极去。” “南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。 “是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。” “我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！” “为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。” “从下面？”我叫了起来。 尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。 …… 尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。 康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时，他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏。” 然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。 …… 尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好隕落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。 “正午时刻！”我大叫道。 “南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。 现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土