第3单元第13课-东汉的兴衰--2020-2021学年六年级历史上册【练测考】人教部编版（五四制）

第三单元 ! 秦汉时期!统一多民族国家的建立和巩固 !!!!!! ! $) !!! 第 "% 课 ! 东汉的兴衰 "" 了解东汉的建立% #" 知道光武中兴的表现% !" 理解外戚宦官交替专权局面的出现% $" 知道东汉末年黄巾起义的背景#人物#结局#影响% 一!光武中兴 "" 新朝兴亡$公元 / 年$外戚 !!!! 夺取政权$建立新朝$西汉灭亡% #" 东汉建立$ '* 年$ !!!! 称帝$定都 !!!! $史称东汉%刘秀就是 光武帝% !" 光武中兴 & % '释义+光武帝为了巩固统治$采取了一系列稳定社会局面的措施% 到光武帝统治后期$社会出现了比较安定的局面$经济得到恢复和发 展$史称) !!!!!! *% & ' '措施+ ! 释放 ! ! ! ! $减轻农民的负担$减轻刑罚- " 合并 !!!! $裁减官员$加强对官吏的监督$惩处贪官污吏- # 允许北方 !!!!!!! 内迁$缓和民族矛盾% 二!外戚宦官交替专权 "" 表现$ !!!!! 以后$外戚与宦官交替专权$把持朝政% #" 影响$动摇了东汉的统治$东汉王朝走向衰亡% 三!黄巾起义 原因 ! 朝政腐败$时局动荡- " 大批贫民流离失所$ # 自然灾害频繁发生 时间 !!! 年 领导者 !!!! 组织 !!!! 结果 由于东汉军队的镇压$起义失败 影响 沉重打击了东汉的统治$使其一蹶不振 %名师点拨& "" 汉高祖%%%休养生息%%%定天下 汉文帝&汉景帝%%%'以德化民(%%% 治天下 汉武帝%%%大一统%%%兴天下 光武帝%%%以'柔术(治国%%%中兴 天下 #" 古代盛世局面出现的共同原因)统 治者吸取前朝昏庸&暴政而亡的教 训#调整统治政策#轻徭薄赋#减轻 百姓负担+统治者善于用人#虚心 纳谏+统治者加强中央集权#维护 国家统一+行之有效的政策长期坚 持#有持续性和稳定性等$ %易错警示& "" '文景之治(是西汉文帝&景帝时期的 治世局面#'光武中兴(是东汉光武帝 时期的治世局面$ #" 黄巾起义沉重打击了东汉的统治# 使东汉政权处于土崩瓦解的境地# 但是东汉政权依然存在 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ "" 两汉时期开明政治) 名称 文景之治 光武中兴 时期 西汉 东汉 在位皇帝 汉文帝&汉景帝 汉光武帝 措施 '轻徭薄赋(#勤俭治 国#废除肉刑 释放奴婢&禁止残害奴婢+ 清查田地户口#限制豪强 大族过多地私占田地 影响 中国古代第一个治 世#为汉代大一统国 家巩固发展打下基础 社会生产发展#人口也 在增多$东汉保持了 几十年的繁荣局面 #" 东汉衰败的原因) , % -外戚宦官交替专权)东汉中后期皇帝几乎是幼年 即位#皇帝身边的宦官与外戚开始相互残杀#交替专 权#形成恶性循环#东汉逐渐走向衰落$ , ' -统治阶级的腐化#社会动荡)东汉末期#统治阶级 更加腐朽#导致百姓难以生存下去$宦官势力和东 汉皇室的威权一起#都被农民大起义和随之而起的 各路军阀荡平了 " " " " " " " " " " " " " " " $ 练测考"历史,六年级上册- %* !!! ! !!!!!! ' 知识点一$光武中兴 "" 王莽是历史上备受争议的一个人物%古代史学家以 )正统*的观念$认为其是篡位的)巨奸*%王莽的篡 位结束了哪一朝代的统治 & !! ' !!!!!!!!!!!!!!!!!! &" 秦朝 !" 西汉 #" 新朝 $" 东汉 #" 东汉刘秀统治后期$社会出现了比较安定的局面$经 济得到恢复和发展$史称 & !! ' &" )光武中兴* !" )贞观之治* #" )开元盛世* $" )文景之治* !" 刘秀以柔术治天下$重振朝纲的措施包括 & !! ' ! 下令释放奴婢$减轻农民负担$减轻刑罚 !" 允许 北方少数民族内迁 !# 整顿吏治$严惩贪官污吏 ! $ 合并郡县$裁减官员 &" !"#$ !" !"# #" "#$ $" !#$ ' 知识点二$外戚宦官交替专权 $" 东汉中期以后$政治日益黑暗腐朽%交替专权贯穿 于整个东汉中后期的历史$成为东汉政治史的一个 重要特点%交替专权的是 & !! ' &" 外戚和宦官 !" 外戚和将军 #" 将军和宦官 $" 将军和地方官 %" 东汉中期以后$外戚和宦官交替专权的表现是 & !! ' ! 外戚掌握大权 !" 宦官除掉当权的外戚 !# 外戚 大量兼并土地 !$ 宦官推翻王莽政权 &" !$ !" #$ #" !" $" "# &" 东汉中期以后$政治统治的突出特点是 & !! ' &" 皇帝专权 !" 外戚专权 #" 宦官专权 $" 外戚宦官交替专权 ' 知识点三$黄巾起义 '