2020-2021学年 上学期仁爱版九年级化学 上册学生实验实验5一定浓度溶液的配置巩固练习

2020-2021学年初三化学上学期仁爱版学生实验实验5一定浓度溶液的配置巩固练习 一、单选题 1．实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是 A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 C．量取水时，用规格为50 mL的量筒量取42.5 mL蒸馏水 D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签 2．将10g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液变为20%，下列操作正确的是 A．加入氯化钠固体1 g B．蒸发5 g水 C．倒出一半溶液 D．加入10g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液 3．下列叙述中，正确的是 A．溶液都是无色透明的液体 B．用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用 C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度 D．室温下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入适量氯化钾固体能形成氯化钾饱和溶液 4．实验室里用氯化钾固体配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时，下列仪器中不必用到的是（ ） A．托盘天平 B．烧杯 C．量筒 D．漏斗 5．实验室常用体积分数表示稀硫酸的浓度，现欲用98%的浓硫酸2mL和蒸馏水8mL，配制体积分数为1∶4的稀硫酸，如图是配制的实验操作过程，其中存在错误的是(　　) A．A B．B C．C D．D 6．配制一定质量分数的食盐溶液，会引起食盐质量分数偏小的操作是(　　) A．称量完固体食盐时，天平指针向左倾斜 B．用量筒取水时，俯视读数 C．用量筒取水时，仰视读数 D．取已配置好的食盐溶液时，有少量溶液洒在瓶外 7．实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是(　　) A．烧杯 B．广口瓶 C．试管 D．细口瓶 8．化学科学的发展离不开定量研究，下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是 A．测定空气中氧气含量的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果 B．粗盐提纯实验中，若过滤过程中液体外溅会导致测得的氯化钠纯度偏低 C．红磷燃烧探究质量守恒定律的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果 D．配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小 9．今年4月份同学们都参加全市的中考实验技能考试，让同学们切身体会到了规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是（ ） A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 B．“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里 C．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，多余的氯化钠应放回原瓶 D．“溶液酸碱性的检验”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润 10．列选项为配制50g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是( ) A．称量—计算—溶解—转液贴签 B．计算—称量—溶解—转液贴签 C．计算—称量—转液贴签—溶解 D．计算—溶解—称量—转液贴签 11．右图是KCl和KNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．温度高于t ℃时，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度 B．使KCl从溶液中结晶，多采用冷却热饱和溶液的方法 C．60 ℃的KNO3饱和溶液210 g降温至40 ℃，能析出46 g晶体 D．40 ℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为64% 12．现用98%的浓硫酸配制490g20%的稀硫酸，需水的质量为 A．98g B．100g C．390g D．392g 13．某同学欲配制质量分数为6.0%的食盐水80克，在用托盘天平称量食盐时，他将食盐和砝码的位置颠倒了（1克以下用游码），那么他实际所配制溶液的质量分数为（ ） A．等于4.0% B．大于4.0%，小于6.0% C．等于6.0% D．大于6.0% 14．实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需要水的质量和取水用到的仪器是（　　） A．80克，用100mL量筒 B．80克，用托盘天平 C．20克，用100mL量筒 D．20克，用托盘天平 15．利用家庭中常见物质，不能完成下列家庭小实验是 A．检验鸡蛋壳中是否含有碳酸盐 B．区别食盐和纯碱 C．检验自来水中是否含氯离子 D．检验矿泉水是硬水还是软水 二、综合题 16．如图是某同学配制50g溶质质量分数为15%的KNO3溶液的过程： 回答下列问题： （1）配制溶液的步骤是：计算、_____、量取、溶解、装